학술논문
학교 간 공동교육과정 수업분석-수업 유형 및 특성을 중심으로
이용수 9
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육개발원
- 저자명
- 김정아
- 간행물 정보
- 『연구보고서』2022년 연구보고서, 1~82쪽, 전체 82쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.08.31
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국문 초록
영문 초록
목차
I. 서론 1
II. 학교 간 공동교육과정 운영 현황 및 수업의 특징 3
III. 연구 방법 10
IV. 연구 결과 21
V. 논의 및 시사점 62
참고 문헌 68
키워드
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