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제2차 학교환경교육포럼: 학교환경교육 실천을 위한 법제화의 방향과 쟁점

이용수 4

영문명
발행기관
한국교육개발원
저자명
남신동
간행물 정보
『연구보고서』2022년 연구보고서, 1~61쪽, 전체 61쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2022.08.31
무료

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이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

<차 례>
발표I. 더 나은 학교 환경교육을 위한 행정 지원 체제 1
발표II. 학교 환경교육을 위한 법제적 시도의 가능성과 의미 13
토론1. 학교 환경교육의 법제화를 위한 시도를 접하며 29
토론2. 제2차 학교환경교육포럼 토론문 35
토론3. 환경교육, 학교 현장에서 어떻게 의미 있는 전환을 이뤄낼 수 있을 것인가? 41
토론4. 학교환경교육 내실화를 위한 도교육청의 과제와 실천 방안 47

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남신동. (2022).제2차 학교환경교육포럼: 학교환경교육 실천을 위한 법제화의 방향과 쟁점. 연구보고서, (), 1-61

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남신동. "제2차 학교환경교육포럼: 학교환경교육 실천을 위한 법제화의 방향과 쟁점." 연구보고서, (2022): 1-61

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