본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

디자인적 사고기법을 활용한 실용통계교육 학습프로그램

이용수 28

영문명
Development of Practical Statistical Education Learning Program Using Design Thinking Techniques
발행기관
한국디자인리서치학회
저자명
홍선옥(Hong, Sun Ok) 이정연(Lee, Jung Yeon)
간행물 정보
『한국디자인리서치』Vol8, No. 1(통권 26권), 262~271쪽, 전체 10쪽
주제분류
예술체육 > 미술
파일형태
PDF
발행일자
2023.03.30
4,000

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

디자인적 사고기법을 활용하여 학습자 중심의 자기주도적 학습능력을 향상시키고 사회문제 파악에 필요한 자료와 정보를 수집하여 사회문제를 진단하고 해결하는 방향으로 수업을 설계하였다. 그 과정에서 실생활 중심의 통계수업을 위해 서비스 디자인 기법을 활용하여 수업을 진행하고, 이를 통해서 실생활중심 통계수업, 통계신문 제작 등을 실제 수업에 적용하였다. 디자인적 사고 기법을 기반으로 문제를 발견하고 문제를 정의할 때, 사용자 중심, 상황중심으로 문제해결 목표를 수립하고 해결책을 구체화하는 과정에서 통계를 사용함으로써 창의적 문제해결력을 증진시킬 수 있을 것이다. 이는 학교 교육에서 통계적 문제해결의 필요성을 학생들이 스스로 느끼며, 디자인적 사고기법과 같은 새로운 프로세스를 적용으로 「4차 산업혁명」이라는 시대적 흐름에 부합하는 교수법으로의 함의가 있다고 볼 수 있다. 향후 개선된 디자인적 사고를 바탕으로 프로토타입을 수정하고 실제 수업적용의 확대와 평가를 통한 추가 연구가 필요하다.

영문 초록

The class was designed to improve learner-centered self-directed learning ability by using design thinking techniques and to diagnose and solve social problems by collecting data and information necessary to identify social problems. In the process, classes were conducted using service design techniques for real life-oriented statistical classes, and through this, real life-oriented statistical classes and statistical newspaper production were applied to actual classes. When discovering problems and defining problems based on design thinking techniques, it is possible to enhance creative problem-solving skills by establishing user-centered and context-oriented problem-solving goals and using statistics in the process of specifying solutions. This can be seen as meaningful as a teaching method that fits the trend of the times of the “4th Industrial Revolution” by applying new processes such as design thinking techniques, which students feel the need to solve statistical problems in school education. In the future, it is necessary to modify the prototype based on improved design thinking and further research through expansion and evaluation of actual class application.

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법 및 절차
4. 결론
참고문헌

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

홍선옥(Hong, Sun Ok),이정연(Lee, Jung Yeon). (2023).디자인적 사고기법을 활용한 실용통계교육 학습프로그램. 한국디자인리서치, 8 (1), 262-271

MLA

홍선옥(Hong, Sun Ok),이정연(Lee, Jung Yeon). "디자인적 사고기법을 활용한 실용통계교육 학습프로그램." 한국디자인리서치, 8.1(2023): 262-271

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제