스마트폰 과의존 위험군 청소년의 스마트폰 사용행태와 의존에 대한 자기인식

• 영문명: Recognition of Smartphone Dependence of Adolescents at Risk of Smartphone Addiction
• 발행기관: 한국자료분석학회
• 저자명: 박정혜(Jeong Hye Park)
• 간행물 정보: 『Journal of The Korean Data Analysis Society (JKDAS)』Vol.21 No.4, 2095~2105쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 자연과학 > 통계학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.08.31

국문 초록

우리나라 청소년들의 스마트폰 과의존 위험군의 비율은 매년 증가하고 있고, 2018년 중학생의 과의존 위험군의 비율은 다른 연령군에 비해 가장 높았다. 본 연구에서는 스마트폰 과의존 위험군 중학생들의 스마트폰 의존에 대한 자기인식을 확인하여 효과적인 과의존 예방교육과 치료 프로그램 운영에 활용하고자 한다. 본 연구를 위하여 과학기술정보통신부와 한국정보화진흥원에서 실시한 2017년 우리나라 스마트폰 과의존 실태조사 자료 중 과의존 위험군 중학생 499명의 자료를 분석하였다. 그 결과, 대상자의 67.5%가 자신의 스마트폰 의존을 인식하지 못하였다. 자신의 스마트폰 의존을 인식할 확률은 잠재적 위험군에 비해 고위험군이 6.363배(p<0.001) 높았고, 스마트폰 사용횟수와 사용시간은 의존 인식에 유의미한 영향요인이 아니었다. 또한 게임과 메신저의 이용정도가 가장 높음에도 불구하고 의존을 인식하는데 유의미한 영향을 미치지 않았다. 그러므로 중학생을 대상으로 스마트폰 과의존 예방교육을 실시할 때 그들의 스마트폰 사용행태에 문제가 있는지 먼저 확인할 필요가 있으며, 과의존에 대한 자기인식이 낮고, 게임과 메신저의 과도한 사용에 대해 인지하지 못할 가능성을 고려할 필요가 있다.

영문 초록

The purpose of this study was to explore recognition of smartphone dependence of adolescents at risk of smartphone addiction. Secondary data was analyzed to be collected from the survey on smartphone overdependence in Korea. This study sample was a middle school student at risk for a smartphone addiction, and was 499 students. The collected data were analyzed SPSS version 23.0 program for frequency, percentage, mean, standard deviation, independent t-test, chi-square test, Pearson’s correlation coefficient and binary logistic regression analysis. In the results, 67.5% of the students did not recognize smartphone dependence. The number and duration of smartphone usage were not significant predictors (respectively OR: 1.002, 95% CI: 1.00-1.01, OR: 1.009, 95% CI: 0.86-1.16). The highest usage purposes of smartphone were instant messengers and games. However, games were not associated with self-recognition of smartphone dependence (t=-1.351, p=0.177). The logistic analysis showed the most predictive factor was the high risk of smartphone addiction (OR: 6.363, 95% CI: 3.04-13.34). Conclusionally, the findings of this study suggests that it needs to consider the possibility that middle school students have low self-recognition of dependence and lack of awareness of excessive use of games and messengers when conducting smartphone addiction prevention programs for them.

목차

1. 서론

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논의

5. 결론

References

키워드

청소년 스마트폰 중독성 행동 심리적 의존 인식 adolescent smartphone addictive behavior psychology dependency recognition