함축 의미 광고의 은유를 활용한 추론적 글쓰기 교육 연구

• 영문명: A Study of Deductive Writing Education Utilizing Metaphor of Implied Meaning in Advertisement
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 박원호(Park Wonho)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제40권 5호, 349~380쪽, 전체 32쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.09.30

국문 초록

본 연구는 함축적 의미의 광고에서 사용된 은유 기제를 확인하는 과정을 통해 글쓰기로 연계하는 교수 방안을 논의하였다. 대학 글쓰기 수업 현장에서 다양한 매체를 도구로 하여 학습자의 흥미를 유도하려는 노력이 이어지고 있다. 기존의 이론 중심의 수업과 시의성을 고려하지 않은 사례들로 구성된 글쓰기 교육은 학습자의 의욕을 더욱 저하하였다. 따라서 이를 해결하기 위한 노력으로 학습자 중심의 수업을 도모하기 위해 활용할 수 있는 TV 광고에 주목하였다. 이를 통해 함축적인 광고 의미를 구성하는 은유 기제에 주목하고, 광고 의미를 추론해내는 과정과 함께 자연스럽게 글쓰기로 연계하면서 융합적인 수업 방안을 모색하였다. 함축 광고에 나타나는 은유의 유형을 두 가지로 나누어 살피고, 각 유형의 특성을 논의하였다. 이러한 유형적 특성을 학습자에게 교수하고 함축 광고의 의미를 추론하는 즉, 읽기 단계의 활동을 선행하였다. 그리고 읽기 단계를 통해 해석한 내용을 체계적으로 구성하는 글쓰기를 통해 자신이 획득한 의미를 논리적으로 설명할 수 있는 활동을 꾀하였다. 이러한 글쓰기를 위해 본 연구에서는 흔히 영화 소개에 활용하는 코멘터리 방법을 적용하여 수행하였다.

영문 초록

This study discussed the teaching method of connecting to writing through the process of verifying metaphorical mechanism which is used in advertisement of implied meaning. An efforts to attract interest from learners by utilizing various media as a tools at writing class in university are being continued. A class which is focused theology and writing education composed of examples witch is not considered the timeliness decrease learners’ desire. Therefore, TV advertisement which can utilize to promote a class focused learner is given attention as an effort to solve above issue. Through all, a integrated strategies of study is being sought as focusing metaphorical mechanism which is composed of advertisement of implied meaning, and connecting to writing class with the process of deducing the meaning of advertisement naturally. The kinds of metaphor which can be found in implication advertisement is divided by two types, and discussed the characteristic of each samples. This type of characteristic is taught to learner, and deducting the meaning of implied advertisement, in the other words, activity of reading level is preceded. Moreover, through the writing activity composing the interpretative contents by reading level systematically, the activity which can explain the meaning that is earned by oneself logically is sought. For this kinds of writing, this study performed as applying the commentary method which is commonly used for introducing movie.

목차

1. 서론

2. 함축 의미 광고에서의 은유

3. 광고의 은유 읽기와 추론적 글쓰기 교육

4. 결론

키워드

의미론 광고 언어 광고 읽기 함축 의미 은유 코멘터리 추론적 글쓰기 Semantics Advertisement language Reading ad metaphor meaning commentary deductive writing