학술논문
인공와우 이식시기에 따른 청각장애 아동의 조음 명료도 변화
이용수 682
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 허명진 정행임 이상흔
- 간행물 정보
- 『한국특수교육학회 학술대회』2010 추계학술대회, 357~366쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.10.30
3,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
인공와우를 착용한 청각장애 아동은 보청기를 착용한 청각장애아동들보다 말소리 인지능력이 뛰어나다. 인공와우를 착용한 청각장애 아동의 말소리 인지 능력에는 다양한 요인들-인공와우 이식시기와 인공와우 착용기간, 청력손실 원인-이 존재한다. 그 중에서도 본 연구는 인공와우를 이식받은 시기가 청각장애 아동의 어음 명료도에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 본 연구에 6세 이전에 인공와우를 이식받은 청각장애아동 5명과 6세 이후에 인공와우를 이식받은 청각장애아동 5명, 통제집단인 건청아동 5명이 참여하였다. 인공와우를 착용한 청각장애아동의 어음명료도를 살펴보기 위해 CSL 4500을 활용하여 분석하였다. 음성샘플은 음성치료실에 개별 방문하여 모음 /아, 이, 우/를 수집하였고 각 모음의 F1과 F2 음형대 값과 그 비율을 조사하였다. 자료 분석은 일변량 분산분석을 실시하였다. 연구 분석 결과, 인공와우 이식을 6세 이전에 한 청각장애아동이 6세 이후에 이식받은 청각장애아동에 비해 훨씬 건청아동과 유사한 것으로 나타났다. 따라서 인공와우를 이식한 시기는 청각장애아동의 조음 명료도에 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 이러한 연구는 차후에 인공와우를 착용한 청각장애아동의 조음 개선 지도시 치료 대상 선별을 위한 정보로 활용될 것으로 기대된다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 보완.대체 의사소통 도구를 활용한 이야기 중재가 뇌성마비 학생의 독해와 이야기 표현 능력에 미치는 효과
- 예비특수교사의 반성적 사고 증진을 위한 저널쓰기 활용 방안
- 다문화가정 환경변인과 유아 언어능력의 관계
- 통합 유치원에서의 교육과정 수정이 장애 유아의 자유선택활동 참여에 미치는 영향
- 일반교육과정이 특수교육에 미치는 영향
- K-ABC와 K-SIB-R 결과의 상관성 연구
- 국내 수학 학습장애 연구의 선별 및 진단 방법 분석
- 뇌성마비 학생을 위한 협력적 팀워크 중재에 참여한 팀 구성원들의 인식
- 유치원교사의 직무스트레스 및 대처방식
- 장애학생과 일반학생의 자기결정 능력 비교
- 고학력 지체장애인 현황 및 취업 실태에 따른 삶의 질 조사 연구
- 시각중복장애학생 지도교사의 특수학교 기본교육과정 수용
- 인공와우 착용기간에 따른 청각장애 영유아의 청각적 기능변화
- 직접교수와 협력학습에 의한 요약하기 지도가 초등학교 4학년 학생의 독해와 요약하기 능력에 미치는 효과
- 초임 특수학급 교사의 수업장학 현황
- 언어표상체계에 따른 보완대체의사소통 기기의 기능분석
- Introduction of Ecobehavioral Assessment Systems Software
- 청각장애학교 교사재교육을 위한 심화교육과정 모형 개발 연구
- 특수교육의 정체성 제고를 위한 고언
- 시각장애학생을 위한 대학수학능력시험 검사조정 효과 분석
- 역통합교실에서의 시각장애유아와 일반유아의 또래관계에 관한 문화기술지
- K-SIB-R을 활용한 정신지체아동의 적응행동에 대한 부모와 교사의 평가 차이
- 정신 장애에 대한 특수교육학적 이해
- 교육청 단위의 통합교육 지원에 대한 통합학급 교사의 인식 연구
- 정신지체아동의 장애정도 결정을 위한 진단.평가 퍼지 프로그램 개발
- 청각장애학교 중등부 교사의 수업언어 표현 특징 및 질의응답 분석
- 초등학교 특수학급의 교육과정 구성요인 분석
- 장애 이해 및 통합교육 활동이 통합어린이집 일반 유아의 친사회적 행동과 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향
- 중등 팀 기반 통합지원에서의 팀원 간 인식에 관한 질적 분석
- 보완대체 의사소통체계(AAC) 사용자의 기능적 의사소통 중재에 관한 문헌 분석
- 인공와우 이식시기에 따른 청각장애 아동의 조음 명료도 변화
- 한국지체부자유아교육학회 명칭 및 용어 정의 델파이 연구
- 정서 및 행동장애 학생들을 위한 랩어라운드(Wraparound) 프로그램에 대한 고찰
- CBM 읽기 검사의 신뢰도 일반화 연구
- 시각장애인을 위한 화면해설방송 실태 및 요구 분석
- A personal safety program
- 보이타 치료원리를 이용한 운동접근법이 지체장애아동의 운동발달에 미치는 영향
- 일반교원양성과정에서 특수교육 관련 교과목의 운영 실태
- 건강장애학생의 학교복귀 프로그램 개발 기초연구
- 자기교정을 활용한 철자쓰기중재가 쓰기부진학생의 철자쓰기능력에 미치는 영향
- 초기 수학능력 검사를 활용한 수감각 능력 발달 특성 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!