학술논문
현 정부의 교육정책 리더쉽과 한국교육의 이슈
이용수 16
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 이종재
- 간행물 정보
- 『한국교육학회 학술대회논문집』2010년 춘계학술대회, 3~20쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.04.24
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국문 초록
주어진 논제가 “한국교육의 이슈와 현 정부의 리더쉽”으로 설정되었으나 현 정부의 교육정
책 리더쉽이 한국교육의 현안 이슈와 관련은 있으나 대응하는 구조로 보기 어렵기 때문에 먼
저 현 정부의 교육정책리더쉽을 개관하고 그 구조와 특징을 살펴보고 이것들과 한국교육의
현안 이슈와의 관련성을 검토하고자 한다.
영문 초록
목차
I. 서 론
II. 현 정부 교육정책의 지향과 구조
III. 현 정부 교육정책 추진과제 검토
IV. 결 론
키워드
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- 학교 교육과정 자율화 정책의 성과와 과제
- 현 정부의 교육정책 리더쉽과 한국교육의 이슈
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- 교육소외 집단을 위한 교육복지 정책의 방향
- 개혁역주의 전환점에서
- 명지고교형 교과교육성과
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참고문헌
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