교육이념을 위한 교육정책, 교육정책을 위한 교육이념

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 박균섭
• 간행물 정보: 『한국교육학회 학술대회논문집』2010년 춘계학술대회, 45~46쪽, 전체 2쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.04.24

국문 초록

주제 발표자(박철홍 교수)는 발표문을 통해, 현 정부의 교육이념과 주요 교육정책 체계를 ‘중 도실용’(국정이념), ‘수월성과 형평성의 조화’(교육이념), ‘글로벌 창의인재 육성’(교육목적) 등으 로 제시하고, 그 규정을 받는 핵심 전략목표로 ‘특색 있는 학교 만들기’에 대해 중점적으로 고 찰하였다. 국정이념, 교육이념, 교육목적, 그리고 핵심 전략목표에 대한 논점을 접하면서, 떠오 르는 생각은 새삼스럽게도 대한민국의 교육이념은 그동안 교육현장에서 어떠한 설명력을 갖는 가 하는 점이었다. 교육이념 일반이든 교육개혁 이념과 실천의 문제이든 이는 교육기본법의 정 신을 바탕으로 하며, 그 규율을 통해 설명될 수 있어야 한다는 생각 때문이다.

목차

1. 교육이념의 표방과 실천, 그 설명력에 대해

2. 특색 있는 학교 만들기, 그 말의 힘에 대해