학술논문
학교교육에서 학부모 역할의 올바른 방향 (토론문)
이용수 60
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 장은숙
- 간행물 정보
- 『한국교육학회 학술대회논문집』2010년 춘계학술대회, 193~199쪽, 전체 7쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.04.24
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국문 초록
현재 우리의 교육현실에서 학부모는 어떤 의미로 인식될까? 지위고하를 막론하고 자녀가 학
교에 다니기 시작하면서 부모는 ‘학부모’라고 불린다. 그런데 그‘학부모’의 이름에서 그리 긍정
적인 이미지가 보이지 않는다. 그 보다는 약간은 부정적인 이미지가 떠오른다. 그것은 학교 참
여를 열심히 하면서 학교교육을 발전적인 기여를 하기 보다는 자기 자녀를 위해는 촌지는 물
론 불법 찬조금을 조성하여 학부모의 건전한 학교 참여를 가로막는 이기적인 모습을 보여 왔기
때문이다.
영문 초록
목차
1. 들어가며
2. 학부모의 학교참여 역사
3. 학부모의 학교참여
4. 학부모 운동
키워드
해당간행물 수록 논문
- 수월성 교육과 대학교육 연계방안 (PPT)
- 교육과정 자율화
- MB정권 교육개혁 이념과 실천에 대한 반성
- 교육문제의 해법
- 고교 교육의 수월성과 대학교육과의 연계
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- 제3주제에 대한 지정토론 원고 (토론문)
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- 『학교교육과정 자율화 정책의 성과와 과제』에 대한 토론 (토론문)
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- 교육이념을 위한 교육정책, 교육정책을 위한 교육이념
- 중등교육정상화와 대학교육의 개혁 (ppt)
- 한국교육, 사교육의 덫에서 벗어날 수 있을까?
- 현재 한국 교육이념의 좌표와 제도의 현 실태
- 학교 교육과정 자율화 정책의 성과와 과제
- 현 정부의 교육정책 리더쉽과 한국교육의 이슈
- 학교교육에서 학부모 역할의 올바른 방향 (토론문)
- 교육소외 집단을 위한 교육복지 정책의 방향
- 개혁역주의 전환점에서
- 명지고교형 교과교육성과
- 상산고등학교의 운영 현황과 고등학교 제도 분석
참고문헌
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