학술논문
한국의 교육력, 이대로 좋은가?
이용수 14
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 천세영
- 간행물 정보
- 『한국교육학회 학술대회논문집』2007년 춘계학술대회, 139~143쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.05.19
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국문 초록
그럼 ‘한국의 교육력, 이대로 좋은가?’에 대한 분야별 문제 제기로서 ‘행정지원력’에 대한 교육행정학회 회원으로서의 작은 상상력을 발휘해보자. 필자는 온갖 상상력을 동원한 끝에 다음의 세 꼭지를 찾아내는데 그치었다.
첫째, 아무래도 ‘교육력’에 대해 먼저 생각을 해보아야겠다는 것이며,
둘째, ‘행정지원력’을 구체적으로 만져볼 수 있는 언덕을 찾아보아야 하겠다는 것이며,
셋째, ‘한국의 교육력, 이대로 좋은가?’라는 의문문적 형태의 진술, 곧 ‘한국의 교육력은 이대로 좋지 않으며, 그래서 ‘이대로’가 아닌, ‘다른대로’ 가기 위해 행정지원력을 제고시 킬 수 있는 방안에 대한 실천적 대안을 한 가지라도 제안해보아야겠다는 것이다.
영문 초록
목차
0. 행정지원력의 의미 규정
1. 교육력에 대한 생각과 한국의 교육력에 대한 생각
3. 오감으로 느낄 수 있는 행정지원력 탐색
4. 예시적 대책이라도 없는가?
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교수력의 저해요인 및 제고방안
- 학(습)력: 만들어진 현실과 사태의 본질
- 한국의 교육력, 이대로 좋은가?
- 심성함양에 대한 교육학의 무지
- 학교교육의 낭비 구조
- 교수력의 저해요인과 그 제고방안
- 학습력 향상을 위한 교육평가의 방향
- 학교상담전문교사에 의한 상담 저해요인과 제고방안
- 학교통일교육 행정지원력의 제고에 대한 토론
- 학습력의 제고
- 영재교육 선택인가?, 필수인가?
- 교수력의 저해요인과 해결방안
- 교육력
- 학습력의 실태 및 제고방안
- 교사들의 교수력 저하의 원인 분석과 대책
- 위기의 한국 교육
- 교수력의 저해요인 및 제고방안: 그 개념적 문제
- 유아교육에서의 학습력 제고방안
- 초등학생 학습력 제고방안
- 교육행정력 제고 방안
- 한국의 교육력, 이대로 좋은가
참고문헌
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