학술논문
교사들의 교수력 저하의 원인 분석과 대책
이용수 19
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 목영해
- 간행물 정보
- 『한국교육학회 학술대회논문집』2007년 춘계학술대회, 85~89쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.05.19
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국문 초록
한국사회는 병리적이리만치 명품지향화 하고 있다. 그리고 이러한 현상은 교사로 하여금 정상적인 교수력을 발휘할 수 있을 정도의 권위조차 갖지 못하게 한다. 'SKY대학 - 대원외고 - 대치동 명강사’라는 기표망과의 – 지리적, 계층적- 거리가 멀어지면 멀어질수록 교수력은 기하급수적으로 떨어지는 것이다.
영문 초록
목차
1. 교수력 저하에 대한 기호학적 분석
2. 이중구속 이론에 의거한 교수력 저하 분석
3. 교수력 회복을 위한 대책 수립의 방향
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교수력의 저해요인 및 제고방안
- 학(습)력: 만들어진 현실과 사태의 본질
- 한국의 교육력, 이대로 좋은가?
- 심성함양에 대한 교육학의 무지
- 학교교육의 낭비 구조
- 교수력의 저해요인과 그 제고방안
- 학습력 향상을 위한 교육평가의 방향
- 학교상담전문교사에 의한 상담 저해요인과 제고방안
- 학교통일교육 행정지원력의 제고에 대한 토론
- 학습력의 제고
- 영재교육 선택인가?, 필수인가?
- 교수력의 저해요인과 해결방안
- 교육력
- 학습력의 실태 및 제고방안
- 교사들의 교수력 저하의 원인 분석과 대책
- 위기의 한국 교육
- 교수력의 저해요인 및 제고방안: 그 개념적 문제
- 유아교육에서의 학습력 제고방안
- 초등학생 학습력 제고방안
- 교육행정력 제고 방안
- 한국의 교육력, 이대로 좋은가
참고문헌
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