학술논문
전통문양 이해 교육을 중심으로 한 전통 미술 교육에 관한 연구
이용수 46
- 영문명
- 발행기관
- 한국미술교과교육학회
- 저자명
- 김연화
- 간행물 정보
- 『사향미술교육논총』제4호, 97~110쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1996.01.01
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국문 초록
세계적인 추세에 발맞춘 전통미술 교육은 전통미술을 이해하고 향유하면서 전통적인 기능을 전수하는 것이 아닌, 새로운 문화를 창출하는 문화 교육적 입장이라고 할 수 있다. 현장에서의 문제점은 우리 교유의 전통미술에 대한 이해지고가 거의 이루어지지 않고 있으며, 전통미술 지도 자료의 보급이 매우 미흡하다는 것이다. 또한 관심으로 있으나 어떤 내용을, 어느 수준으로, 어떻게 지도해야 하는 지를 대부분의 교사가 잘 모른다는 것이다. 이러한 점들을 고려하여 실생활과 밀접하면서도 우리 민족의 생활 감정이 잘 표현된 전통문양을 중심으로, 전통 미술을 이해하고 체험하며 감상할 수 있는 자료와 학습프로그램을 제작하고, 현장에 투입하여, 보다 쉽게, 효과적으로 전통미술을 이해하고, 민족 고유의 미의식을 함양시키며, 새롭게 계승 발전시켜 나가게 하기 위해 본 연구를 시작하게 되었다.
영문 초록
목차
I.서론
II.관계문헌 고찰
III.연구의 실제
IV.자료활용의 효과
V.연구결과의 고찰
VI.결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 보다 나은 미술 교육을 위한 소고 : 열린 교육과의 연계를 통한 고찰
- 다문화교육에 기초한 민속미술지도를 위한 기초 연구
- 초등학교 서예평가 관점설정을 위한 기초연구
- 초등미술과 감상지도의 내용과 방법
- '선' 을 활용한 미술과 수업지도 연구
- 초, 중, 고 디자인 교육의 현황과 방향
- 전통문양 이해 교육을 중심으로 한 전통 미술 교육에 관한 연구
- 미술 영재교육에 관한 연구
- 교과교육학으로서 미술교육의 성격
- 조선시대 미술교육에 나타나 삼색사상에 관한 연구
- 미술과 교육과정의 체계적 구성
- 초등학교 어린이의 부조지도에 관한 연구
- 유아 미술활동의 표현 재료와 용구 사용에 관한 연구
- 미적 경험을 증진시키는 통합적 미술교육 프로그램 연구
- 서예교육의 올바른 자리매김을 위한 연구
- 우리나라 초등미술 교육과정의 흐름
- 우연적 표현기법의 미술교육적 접근 : 초등학교를 중심으로
- 미술 교육 연구의 다양성
참고문헌
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