우연적 표현기법의 미술교육적 접근 : 초등학교를 중심으로

• 발행기관: 한국미술교과교육학회
• 저자명: 이월수
• 간행물 정보: 『사향미술교육논총』제4호, 185~204쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1996.01.01

국문 초록

본 논문의 목적은 우연적 표현기법의 미술교육적 의의 규명과 더불어 미술교육의 실제에 있어서 우연적 기법을 어떻게 지도해야 할 것이냐의 교수 방법론적인 면에 중점을 둔다. 위와 같은 목적을 위한 전제조건으로써, 미술에 있어서 우연성의 개념을 확실히 하고, 우연성의 미술사적 고찰을 통하여 많은 예술가들이 그들의 작품을 제작하는데 있어서 우연성을 어떻게, 왜, 어떻나 방법으로 이용했는지 알아본다.

목차

I. 서언

II. 미술에 있어서 우연성의 개념

III. 우연성의 미술사적 배경

IV. 우연적 표현기법의 미술교육적 접근

V. 결론