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학술논문

Wee-Project와 적극적 학교 예방상담

이용수 121

영문명
발행기관
한국카운슬러협회
저자명
이재규
간행물 정보
『상담과지도』제45호, 175~205쪽, 전체 31쪽
주제분류
사회과학 > 심리학
파일형태
PDF
발행일자
2010.01.01
6,520

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

학생들에게 문제해결능력을 키워주기 위해서는 학생들이 언제 어떤 문제를 겪는지를 미리 예측할 수 있어야 한다. 이를 위해서는 먼저 월별에 학생들이 어떤 문제를 겪고 있는지를 확인하는 방법이 고안되어야 한다. 더불어서 어떤 영역에서 어떤 문제들을 겪는지를 확인할 수 있어야 한다. 1. 월마다 학생들이 겪는 문제를 알아내자. 3월에, 4월에, 5월에 등 학생들이 월마다 겪는 문제를 알아내야 한다. 그래서 학생들이 그 문제를 겪기 전에 미리 그 문제를 해결하는 방법을 가르쳐줄 수 있다. 학생들이 월마다 겪는 문제를 알아내기 위해서는 다음과 같은 절차를 취한다.

영문 초록

목차

Ⅰ. 월별, 영역별 문제 예측 방법
Ⅱ. 문제해결능력 증진을 위한 학급단위 단회 집단상담

키워드

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APA

이재규. (2010).Wee-Project와 적극적 학교 예방상담. 상담과지도, (45), 175-205

MLA

이재규. "Wee-Project와 적극적 학교 예방상담." 상담과지도, .45(2010): 175-205

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