학술논문
인도에 대한 영국의 식민 교육 정책(Ⅹ) : 1882 ~ 1883년, 교육위원단의 보고서와 인도의 대중교육
이용수 58
- 영문명
- 발행기관
- 경인교육대학교 교육연구원
- 저자명
- 김진식
- 간행물 정보
- 『교육논총』제14권 제1호, 261~283쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1998.01.01
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국문 초록
우리는 근대인도 교육사 발전에 있어서 가장 큰 영향력을 행사하였다고 할 수 있는 우드의 교육정책안(C. Wood Despatch)이 있었던 1854년으로부터 커어즌(G. N. Curzon)의 포괄적이고 구체적인 교육 개혁안이 발표된 1902년과의 중간 시기에 크게 역사적 가치를 지닌 1882~1883년의 인도 교육위원단의 보고서(the Report of Indian Education Commission) 를 접하게 된다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정책
Ⅲ. 법령과 행정
Ⅳ. 토착적인 기초 교육기관의 장려
Ⅴ. 학교 경영과 교사교육
Ⅵ. 재정
Ⅶ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 대학의 구조와 기능변화에 관한 연구 : 사회교육을 위한
- 한국의 학교 교육과정
- 초등학교 열린교육 평가를 위한 EQ의 자기정서 표현능력 측정용 도구 개발
- 체육교육에서 협동학습의 탐색
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- 비판이론에 관한 고찰
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- 초등사회과 지리영역과 기본 개념
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- 인도에 대한 영국의 식민 교육 정책(Ⅹ) : 1882 ~ 1883년, 교육위원단의 보고서와 인도의 대중교육
- John Dewey 도덕론의 본질에 관한 연구
- 사회과 사고력 신장에 대한 소집단 조직 유형별 효과 검증
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참고문헌
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