초등학교 열린교육 평가를 위한 EQ의 자기정서 표현능력 측정용 도구 개발

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 류청산
• 간행물 정보: 『교육논총』제14권 제1호, 377~387쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1998.01.01

국문 초록

1990년대에 들어서면서 우리 나라의 교육은 격동의 시기를 맞이하였으며, 이로 인해 열린교육이나 EQ와 같은 용어들이 교육개혁 드라이브와 함께 빠른 속도로 확산되고 있다. 이러한 현상을 한마디로정리한다면, '지금보다 더 낳은 교육에 대한 국민적 열망'이라고 할 수 있다. 그러나 열린교육이나 EQ에 대한 이해 부족으로 인해 오히려 학생이나 교사들의 심적 부담만을 가중시키는 역기능적 사례도 적지 않게 나타나고 있다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구의 결과

Ⅲ. 결론

참고문헌

Abstract