토픽모델링을 활용한 노인 디지털 리터러시 연구 동향 탐색

• 영문명: Exploration of Research Trends in Digital Literacy for the Elderly using Topic Modeling
• 발행기관: 한국리터러시학회
• 저자명: 김경화(Kyoung-hwa Kim) 석혜은(Hye-eun Seok) 한은영(Eunyoung Han)
• 간행물 정보: 『리터러시 연구』15권 5호, 127~157쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.10.31

국문 초록

본 연구의 목적은 토픽모델링을 활용하여 노인 디지털 리터러시 연구 동향을 탐색함으로써 노인 디지털 리터러시 연구와 정책 논의에 기초 자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 국내에서 연구된 노인 대상 디지털 관련 연구들 중에서 학술논문과 학위논문 927개를 수집하였다. 수집된 연구 자료에서 7,595개의 단어로 구성된 말뭉치를 생성한 후 토픽모델링 분석을 수행하였다. 구체적으로, 노인 디지털 관련 연구 논문 게재 빈도의 추세를 고려하여 네 개의 시기로 분류하였다. 네 개로 분류한 시기 중 노인 디지털 관련 연구가 급증한 시기와 디지털 리터러시가 직접 논의된 연구가 등장한 시기의 연구동향을 심층적으로 탐색하기 위해 두 번의 토픽모델링을 추가로 수행하였다. 분석 결과, 노인 디지털 리터러시 연구의 구체적인 주제와 논의의 중요한 방향을 확인할 수 있었다. 노인의 디지털 리터러시 역량 강화에 대한 관심이 높아지고 있는 오늘날, 현재 국내에서 진행되고 있는 연구 주제들은 앞으로 더욱 세분화될 가능성이 높다. 본 연구 결과는 노인 디지털 리터러시 지원 방안, 노인 디지털 정보 격차 해소를 위한 방안 모색에 시사점을 제공한다는 점에서 노인 디지털 리터러시 연구와 정책 논의에 기초 자료의 역할을 할 수 있으리라 기대한다.

영문 초록

This study aims to investigate trends in research pertaining to digital literacy among the elderly using topic modeling, thereby providing foundational data for discussions on digital literacy research and policy. A total of 927 academic papers and theses related to digital topics for the elderly were collected, resulting in a corpus of 7,595 words. The research materials were categorized into four distinct periods based on the trends in publication frequency concerning elderly digital topics. To gain deeper insights into the research trends during periods of significant increases in studies on elderly digital literacy and the emergence of research explicitly addressing digital literacy, two additional topic modeling analyses were conducted. The findings of these analyses revealed specific themes and critical directions in the discourse surrounding elderly digital literacy research. As interest in enhancing digital literacy among older adults continues to grow, this study may inform policy proposals aimed at increasing technology acceptance and improving information accessibility for this demographic. The results will serve as foundational material for discussions on supporting digital literacy among the elderly and bridging the digital divide.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구 방법

4. 연구 결과

5. 결론

키워드

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