학술논문
베트남 지역 한국어 현지화 교재 개발을 위한 기초 연구
이용수 14
- 영문명
- Basic Research for Development of Localized Korean Textbook in Vietnam.
- 발행기관
- 국제한국어교육학회
- 저자명
- 이미혜
- 간행물 정보
- 『한국어교육』20권 2호, 129~149쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 어문학 > 한국어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.08.31
5,320원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This Paper is a basic research for Vietnamese university's Korean textbook development, which has its focus on finding the direction of how to develop a localized textbook through understanding the local characteristics and researching the needs of textbook users. A typical Korean education lesson in Vietnamese university focuses on language skills such as speaking, listening, reading and writing. The length of class hours varies between 8 to 25 hours per week. To reflect on this local characteristics, even if the textbook is multi-skilled, the units should be organized so it could easily concentrate on one skill. Also, it is desirable to let the class flexibly control the amount of study by using the workbook with the main textbook. According to the teacher, learner needs analysis, it is crucial to develop a workbook, audio CD and/or cassette tape together with the text. It also shows that pronunciation, speaking, listening, grammar, vocabulary, reading, writing, etc should be included in the textbook. In addition, local situations should be dealt as well as the Korean situation. As for the language practice form, the learners has shown preference on detailed grammar explanations, translation exercises, and pair or group activities. Other than the above, it is recommended to use contrastive linguistics information for grammar, vocabulary, pronunciation, etc, and rather than enforcing the Korean culture, it is recommended to introduce Korean culture by letting students to compare and contrast their Vietnamese culture to Korean.
목차
1. 서론
2. 베트남 지역의 한국어 현지화 교재 현황
3. 한국어 교재 개발에 대한 요구 조사
4. 현지화 교재 개발 방향
5. 연구의 한계
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 외국인 대학생을 위한 교양 한국어 쓰기 수업 모형 개발 연구
- 유사 담화 기능의 문형 제시 연구
- 문법 항목 ‘-(으)ㅂ시다’의 교재 기술과 사용 양상 연구
- 베트남 지역 한국어 현지화 교재 개발을 위한 기초 연구
- 중국어권 학습자 조사 습득에서의 오류와 원인 분석
- 학문 목적 한국어 학습자를 위한 경영학 전공의 작문 과제 유형 조사 연구
- 한국어 교육에서 ‘화행’에 대한 비판적 검토
- 외국인의 한국어 거절 화행 실현에 대한 한국인의 수용 태도 연구
- '-은/는 것이다' 구성의 표현 문형 설정과 교육 방안에 대한 연구
- KAP 학습자를 위한 사고 기술 평가 방안
- 초점의 음성적 실현에 나타난 영어 화자의 한국어 운율 체계 습득 양상 연구
- A Study on the Students' Error Feedback Preferences According to roficiency Level
- 한국어 교사의 이문화간 소통능력 구성요인에 대한 탐색적 연구
- 중앙아시아 3국의 한국어 교육
참고문헌
관련논문
어문학 > 한국어와문학분야 BEST
- ‘밈(meme)’을 활용한 고전문학과 문화콘텐츠의 상호 협력과 융복합교육
- 국어의 줄임말 현상에 따른 언어변이 양상과 문제점
- 연구 동향 분석을 통해 본 학문 목적 한국어교육 연구의 실태와 제언
어문학 > 한국어와문학분야 NEW
더보기최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!