수학교육의 進步와 展望

• 발행기관: 대한수학교육학회
• 저자명: 平林 一榮
• 간행물 정보: 『수학교육학연구』제9권 1호, 1~13쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1999.07.31

목차

1. 오늘날 수학교육의 상황

2. 수학교육 목표론 (Why Math?)

3. 수학 인식론의 대두(What Math?)

4. 급진적 구성주의의 이해

5. 새로운 수학 지도법의 방향 ― Gattegno의 Situation의 교육학을 예로 ―

6. 새로운 수학교재론 ― Wittmann의교수단원(Teaching Unit)의 사상 ―

7. 結語

참고문헌