학술논문
[토론문] 신입생대학생활적응을 위한 프로그램 개발과 효과 - 호서대 can do week를 중심으로
이용수 14
- 영문명
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 홍성기
- 간행물 정보
- 『한국교양교육학회 학술대회 자료집』2014년 추계국제학술대회 발표집, 74~76쪽, 전체 3쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.11.30
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학사지도 교육프로그램 운영 및 성과에 관한 연구
- [토론문] 대학영어교육의 발전방향에 관한 제언 - S대학교 사례를 중심으로 토론문
- [토론문] 이동순 교수님의 “「사고와 토론」 문제분석을 통한 교수방안 연구 -『사고와 표현1』을 중심으로”에 대한 토론문
- [토론문] “품격을 높이는 예비교사 인성 프로그램(진주교대)”에 대한 토론
- [토론문] <유학생을 위한 기초·교양교육 강좌 운영 현황과 과제 - 연세대학교의 경우> 토론문
- General Education in New Zealand universities: A brief introduction
- 한국교양교육학회 2014년 추계국제학술대회 목차
- 대림대학교 교양과목 <글쓰기와 커뮤니케이션>의 현황
- [토론문] 대림대학교 교양과목 <글쓰기와 커뮤니케이션>의 현황에 대한 질의서
- The Humanities, General Education and the Push Towards Knowledge-based Economy in Malaysia : Complementing or Competing Agenda?
- [토론문] ‘PBL을 활용한 글쓰기 교육 모형 연구’에 관한 토론문 - 학습자의 문제인식과 성과를 중심으로
- [토론문] <용서학>에 대한 논평문
- [토론문] ‘온고이지신인(溫故而知新人) 프로그램’에 대한 발표문을 읽고
- 토론문
- 대학 고전 교육의 방향 및 내실화에 관한 고찰
- 대학영어교육의 발전방향에 관한 제언
- 베트남에서의 한국어 쓰기 교육에 대한 연구
- 비판적 사고에 기반한 학술적 글쓰기의 매체론적 배경과 교육 모형 고찰
- 대학에서의 학술적 글쓰기 교육 내용과 방법 고찰
- 인성교육3.0 지원 사업 - 품격을 높이는 예비교사 인성 프로그램
- Exploring English Utilizing Compliment Responses and Crosslinguistic Influence in Basic University Composition
- 중국대학 교양교육의 현황과 과제
- 신입생대학생활적응을 위한 프로그램 개발과 효과
- 유학생을 위한 기초·교양교육 강좌 운영 현황과 과제
- 미국 ‘Writing About Writing’ 교육의 특성과 몇 가지 교훈
- 건양대학교 동기유발학기 4년의 성과와 과제
- PBL을 활용한 글쓰기 교육 모형 연구
- 성찰적 글쓰기 활동이 여대생의 self-authorship 발달에 미치는 영향
- General Education Policy of Universities in Mainland China
- 계명대학교 교양교육과정 개편 사례를 통해 본 글로벌 시대 교양강좌개발의 방향 모색
- 팀 기반 스피치 수업에서 동료평가의 기능과 활용
- 인성교육 3.0사업
- 정주대학(RC) 구축과정에 대한 현황과 전망
- 부모님과 함께 하는 “신나는 바른 인성”
- [토론문] 신입생대학생활적응을 위한 프로그램 개발과 효과 - 호서대 can do week를 중심으로
- 토론문
- 한국과 베트남 문화 간 의사소통 장애 요인과 해결 방법 연구
- 외국인 유학생을 위한 한국어 집중교육과정
- Challenges of multicultural education and culturally responsive classroom communication
- 대학 글쓰기 교육 연구의 경향
- [토론문] 계명대학교 교양교육과정 개편 사례를 통해 본 글로벌 시대 교양강좌개발의 방향 모색 - 균형교양과목 <서양문학으로 소통하기> 사례를 중심으로 - 논찬문
- [토론문] <부모님과 함께 하는 “신나는 바른 인성”>에 대하여
- 「사고와 토론」 문제분석을 통한 교수방안 연구
- 한국·베트남의 근대시 특성 비교 연구
- 실천적 인성리더 양성을 위한 미래형 수업 모델 개발 연구
- 고전소설에 나타나는 인문학적 감성과 교육적 가치
- 토론문
- The Core Curriculum, Critical Thinking and Academic Writing Skills in an Adult-learning Environment
- 2014년 추계 학술대회 인사말
- General Education in China and Japan: A Comparative Perspective
- [토론문] “비판적 사고에 기반한 학술적 글쓰기의 매체론적 배경과 교육 모형 고찰”에 대한 논평
- Challenge of New Intellectual Geography & Response of the University Education in Korea - Needs of Integrative Education & General Education as its Basis
- 온고이지신인(溫故而知新人)
- 비판적 사고와 철학적 논증
- Internationalization of General Education in Japanese Universities: The Case of The University of Tokyo
- [토론문] 「실천적 인성리더 양성을 위한 미래형 수업 모델 개발 연구 - 성균 ‘인仁’ Dream-」에 대한 사유 스케치
- NCS 직업기초능력을 활용한 교양 교과목 설계 방안
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!