진로·취업프로그램이 이공계열 대학졸업자 노동시장 성과에 미치는 영향에 대한 다층분석

• 영문명: An Analysis of Affecting Factors on School-to-work transition of Engineering and Natural Science Graduates
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 윤정이(Yoon, Jeong-ee)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 7호, 857~878쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.04.01

국문 초록

본 연구의 목적은 이공계열 대학졸업자들의 노동시장성과 개인 및 대학 요인을 진로 및 취업 프로그램에 초점을 맞춰 검증하는 것이다. 이를 위해 한국고용정보원 대졸자 직업이동 경로조사(GOMS 2016)를 활용하여 2수준 다층모형으로 분석하였다. 대학 수준 변수에 투입하기 위해 2수준 변수로 생성하기 위해 필요한 자료를 2019년 9월 한국고용정보원에 요청하였고 이후 자료의 코딩 및 분석 등을 거쳐 2019년 12월 최종 완료하였다. 연구결과는 첫째, 개인차원에서 전공계열, 학점, 자격증 유무, 학교만족도, 성별 이외에도 가계소득 및 모 학력과 같은 개인 배경이 임금에 영향을 미치고 있었다. 진로 및 취업 프로그램 중 면접기술 이력서 작성 프로그램 참여, 기업채용설명회 참여가 임금에 정적인 영향을 미치는 반면 인·적성적사 등 직업심리검사참여여부는 부적인 영향을 미치고 있었다. 둘째, 대학 차원에서 기업채용설명회 참여율이 높고 4년제 대학 일수록 임금 수준이 높아지는 반면 진로관련 개인 및 집단상담 참여, 직장체험 프로그램참여율이 높을수록 임금 수준이 낮았다. 셋째, 진로 및 취업프로그램 중 기업채용설명회 참여만이 상호작용효과를 보였는데, 기업채용설명회 참여와 임금의 관계에서 학교유형과 학교설립유형이 조절효과를 보였다. 본 연구를 통해 이공계열 대학졸업자 임금에 영향을 미치는 개인 및 대학 요인을 진로 및 취업관련 프로그램에 초점을 맞춰 살펴보았다. 이를 통해 이공계열 대학생을 위한 진로 및 취업프로그램 개선을 위한 단초를 제공할 것으로 기대한다.

영문 초록

The purpose of this study is to analyze student and university factors affecting School-to-work transition of Engineering and Natural Science graduates focusing on university career program. And two-level Hierarchical Linear Modeling was applied to data harvested from GOMS(Graduates Occupational Mobility Survey) 2016. The results were as follows. First, the results of random-coefficient modelling, using group mean centering of student level, parent’s economic status, mother’s educational level, gender, academic major, GPA, certificates, and school satisfaction all positively affect outcome in labor market of Engineering and Natural Science graduates. When it comes to career program, resume writing/interview skill program and corporate recruitment session had an positive effect on the outcome whereas Occupational Psychological Test appeared to negatively affect the salary range. Second, the results of random I intercept modeling, using grand mean centering of university level factors, university type and rate of attending corporate recruitment session had an positive effect on outcome in labor market. However, career counseling program and work experience program negatively influenced in labor market outcomes for Engineering and Natural Science graduates. Third, the results of random-coefficient modelling, using group mean centering of student level factors appeared to have an interaction effect on the salary level by university type and type of school foundation. Finally, based on the above result, several suggestions were made in the discussion.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 결과 및 제언

Ⅴ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

이공계열 대학졸업자 노동시장성과 2수준 다층분석 대학 진로 및 취업프로그램 Science and engineering graduates School-to-work transition 2-level Hierarchical linear modeling University career program