학술논문
세계문화유산 양동마을에서의 과학 학습:
이용수 235
- 영문명
- Science learning in the World Cultural Heritage, Yangdong Village: Focusing on learning with smart device
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 김미경(Kim Mi kyoung) 신동희(Shin Dong hee)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제18권 7호, 917~958쪽, 전체 42쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.03.30
7,840원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 세계문화유산인 양동마을을 활용한 과학 현장 체험 학습 프로그램을 개발하고 교육적 효과를 확인하는데 목적이 있다. 탐구 활동의 도구로서 스마트 기기와 측정 도구가 학습 과정에 미치는 영향을 중심으로 분석했다. 양동마을에서 이루어지는 과학 현장 체험 학습 프로그램을 개발하고자 선행 연구를 분석하고 양동마을 현장을 직접 방문하면서 사전 학습, 현장 체험 학습, 사후 학습으로 구성된 양동마을 과학 현장 체험 학습 프로그램을 개발했다. 서울 지역 한 대학교에서 운영하는 과학 교실에 다니는 18명의 중학교 1·2학년 학생들에게 개발된 체험 학습프로그램을 적용했다. 모든 수업 과정과 면담 과정을 녹화했으며, 사전·사후 조사지, 면담 전 조사지, 학생들의 활동지, 발표 자료 등을 수집하여 분석했다. 스마트 기기를 사용한 모둠은 자동 측정이 되는 스마트 기기 때문에 측정 활동이 약화된 과학 학습을 경험했다. 문화 유산은 자신이 배운 내용을 직접 확인하고 정서적 학습을 경험하는 공간이었다. 스마트 기기를 사용한 모둠은 문화 유산이 강조된 과학 학습을 경험했다. 이에 학생들은 양동마을의 자연 환경보다는 사회·문화적 내용을 중심으로 지식을 형성했고, 양동마을에 대한 자신만의 장소감을 가졌다. 측정 도구를 사용한 모둠은 기온, 풍향과 풍속 등 자연 환경요소를 반복적으로 측정하면서 측정 활동이 강조된 과학 학습을 경험했다. 이 과정에서 학생들은 측정 결과를 자기화했고, 새롭게 형성된 지식에서 양동마을의 자연 환경이 중심 내용이었다. 학생들은 양동마을을 종합적으로 이해했다. 측정 도구를 사용한 모둠은 문화 유산인 양동마을에서 과학 활동 위주의 과학을 학습했다. 학생들은 문화 유산 현장을 다양한 감각으로 체험할 수 있는 교육 공간으로 인식했고, 양동마을의 문화 경험에서 부족함을 느꼈다. 추후 문화 유산에서 이루어지는 스마트 기기 활용 과학 교육의 의미와 한계에 대한 더 많은 연구가 필요하다.
영문 초록
The purpose of this study is to develop an experiential learning program in science using Yangdong Village which is a world cultural heritage and to confirm its educational effect. We analyzed the effects of smart devices and measurement tools on learning process as a tool of inquiry activities. We developed the experiential learning program of Yangdong village which consists of pre-study, on-site experience learning, and post-learning by analyzing the previous research and visiting the Yangdong Village several times. We applied the program to 18 middle schoolers in a science classroom hosted by a university in Seoul. We recorded all classes and interviews, and collected and analyzed pre- and post-surveys, pre-interview surveys, student activities, and presentations. The team using the smart device experienced a science lesson in which the measurement activity was weakened by the smart device that was being measured automatically.
Cultural heritage was a place to directly learn what they learned and experience emotional learning. It was a place to directly learn what they learned and experienced emotional learning. Using the smart device, the team experienced science learning that emphasized cultural heritage. The students built knowledge based on social and cultural contents rather than natural environment of Yangdong Village, and had their own sense of place in Yangdong Village. Using the measurement tools, the team experienced science learning where measurement activities were emphasized by repeatedly measuring natural environmental factors such as temperature, wind direction, and wind speed. In this process, the students self-measured the results, and in the newly built knowledge, the natural
environment of Yangdong Village was the central contents. Students made a comprehensive understanding of Yangdong Village. Using the measurement tools, the team experienced science-oriented learning at Yangdong Village, a cultural heritage site. The students recognized the cultural heritage site as an educational space where they could experience various senses, and felt the lack of culture experience in Yangdong Village.
Further research is needed on the implications and limitations of science education using smart devices in the cultural heritage site in the future.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 노인체육전공 대학생의 봉사활동 참여에 따른 노인인식이 진로탐색행동에 미치는 영향
- 간호대학생의 인수인계 자기효능감에 영향을 미치는 요인
- 현상학적 몸교육 방법에 의한 누리과정 교사용 지도서의 이야기나누기 활동 분석
- 성남형교육 교육연극 지원사업’의 학생중심교육 접근 방식 연구
- 독일의 몰젠과 쉐퍼/마이스터의 성인을 위한 피아노 교재 분석
- 수식의 참/거짓 토의 수업이 관계적 사고 계발에 미치는 효과
- 중등학교 진로교육이 수학 학습의 정의적 특성에 미치는 영향:
- 수업대화 분석범주 개발
- 대학생의 취업스트레스와 사회적지지 및 대학생활적응이 자살생각에 미치는 영향
- 사례기반학습을 활용한 초등환경교육 교수·학습 방안
- 경제교육에서 기업의 사회적 책임
- 한국어 학습자의 한국어 능력에 따른 소집단 내 사회적 힘 연구
- 전문대학 교원 보수 결정요인 분석
- 초등학생이 지각한 친구, 부모, 교사지지와 정신건강과의 구조적 관계에서 성별의 조절 효과
- 자유선택활동 놀이시간에 나타나는 몰입경험에 관한 질적 연구:
- 자기설명 학습을 할 때 교수설명과 인지욕구의 상호작용이 문제 해결에 미치는 영향
- 2015 개정 영어과 교육과정과 CEFR Basic User 단계의 언어능력 기준안 분석
- 초등학교의 소수(素數)지도에 관한 논의
- 명화와 연계한 유아요리활동 개발 및 교육적 의미 탐색
- 세계문화유산 양동마을에서의 과학 학습:
- 대학생의 접근-회피 동기성향이 학업적 자기조절에 미치는 영향:
- 한국어 학습자의 발표 유창성 요소에 대한 연구
- 학습자의 탐구 활동과 문법 지식:
- 청소년이 지각한 부모양육태도와 사회적 유능성과의 관계에서 정서조절방략의 매개효과
- 전문대학생이 지각한 사회적 지지와 심리적 안녕감 간의 관계에서 기본심리욕구의 매개효과
- 임상간호사의 간호대학생 통합간호실습에서의 프리셉터 경험:
- 대학 특성화 사업(CK)의 질적 제고를 위한 경험적 접근:
- 예비유아교사의 정서지능과 분노표현양식이 대인관계문제에 미치는 영향
- 교육 목표 상세화를 통한 해외 대학에서의 주제 중심 한국어 읽기 수업 설계 방안
- 예비유아교사의 다문화 감수성과 다문화 교수효능감의 관계연구
- 로봇 활용 SW 교육 성과에 영향을 미치는 요인 간의 관계 규명
- 유튜브 자막 번역을 활용한 한국어 수업 방안
- 도덕적 탐구의 유학적 접근:
- 만2세 영아 어머니의 개인변인과 다차원적 완벽성이 영아의 사회정서발달에 미치는 영향
- ADHD 학생 지도 교사 연구 동향
- 청소년을 위한 기업가 정신교육이 기업가정신과 창의성 역량 및 창업의지에 미치는 효과
- 콜라주 활동을 통한 예비유아교사의 바람직한 교직관 형성 지원 프로그램 적용 및 효과
- 지시문 유형에 따른 쓰기 양상 연구:
- 중년여성의 가족스트레스와 삶의 의미와의 관계에서 자기성찰지능의 매개효과
- 일-양육 양립 시 이점과 갈등, 자아존중감, 부모-자녀 상호작용 간 관계:
- 간호대학생의 시험 전 준비와 시험불안이 핵심기본간호술 수행에 미치는 영향
- 미래문제해결 모형을 적용한 과학수업의 문제발견 및 해결 과정에서 나타난 중학교영재들의 과학창의인성 요소 분석
- 초등 과학수업에서 SCTL 학습태도 요인과 학업성취도와의 관계 분석
- 공립학교에서의 소비주의 이데올로기 비판
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!