학술논문
초등학교 던지기 수업 개선 방안 연구
이용수 163
- 영문명
- A Study on the Improvement Measures of Throwing Class in Elementary School
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 김만의(Kim Man Eui)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제17권 2호, 367~391쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.02.05
5,800원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 초등학교 던지기 수업을 분석하고, 수업 개선을 위한 방안을 모색하고자 한다. 이를 위해 D광역시 초등학교 체육전담 경험 교사 4명을 연구 참여자로 하여 질문지, 심층면담, 이메일을 통하여 자료를 수집하였고, 주제별 약호화와 분류방법으로 분석하였다. 연구결과, 첫째, 연구 참여자들은 던지기 활동을 결과 지향적이고 기능이 필요한 과제, 위험한 과제(시설, 용구 등)로 인식하였다. 둘째, 던지기에 대한 경험이 있는 교사들은 과학적 원리에 대한 이해와 기초기능의 습득 및 다른 활동으로의 확대 적용에, 경험이 없는 교사들은 기록에 도전하는 태도에 각각 초점을 두고 지도하였다. 셋째, 수업의 어려운 점으로 제재 및 내용의 단조로움으로 인한 동기유발 어려움, 안전한 수업 공간·다양한 교구의 부족, 교사의 역량 부족 등을 들었다. 연구결과를 통한 던지기 수업의 개선을 위한 방안은 첫째, 교육과정에서 던지기 제재는 유치원에서 초등학교 고학년까지 운동발달 단계에 맞게 재구성되어야 한다. 둘째, 교사자질 함양을 위해서는 예비교사교육 과정과 현직 연수과정이 연계성이 있는 지속적인 과정으로 이루어져야 한다. 셋째, 안전한 물리적 환경과 활용 가능한 교구 확보를 위한 행정적 지원과 함께 교사들의 인식 전환이 필요하다.
영문 초록
This research aims at analyzing throwing classes in elementary schools, and finding ways to improve the class. To accomplish this goal, 4 teachers with the experience of taking full charge of P.E. class at the elementary schools in D metropolitan city were selected as subjects, and data was collected through questionnaires, in-depth study and e-mails, and then analyzed in the method of encoding and categorization by topic. As the study result, first, the research subjects recognized the throwing activity as an outcome-oriented task demanding functions and a dangerous task(facilities, tools and etc.). Second, the teachers with the experience of throwing guided students with focus on the understanding of scientific principles, acquisition of basic functions and extended application to other activities, and those without the experience with focus on the attitude to challenge to record. Third, they mentioned the difficulty in motivation owing to the monotonous topics and contents, lack of safe class space, various teaching tools and teachers capability and etc. As for the improvement measures of the throwing class through research results, first, the topic of throwing in the curriculum must be reorganized fit for the physical developmental stages from kindergarten to the upper grades of elementary schools. Second, cultivation and improvement of teachers qualifications have to be conducted as a consistent process in connection to the preliminary teacher training curriculum and the training course for the present teachers. Third, in order to secure safe physical environment and applicable teaching tools, administrative support and the change in teachers recognition are necessary.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 초등학교 던지기 지도에 대한 탐구
Ⅳ. 던지기 수업 개선을 위한 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
해당간행물 수록 논문
- 유아교사들이 말하는 과학수업의 어려움 탐색
- 초등학생의 선행학습 유발 요인 분석
- 코어 안정화 운동이 초등학교 야구선수의 균형능력 및 FMS(Functional Movement Screen)에 미치는 영향
- ‘CLD교육 학습성과 평가체계’개발 연구
- 유치원 교원평가의 평가준거에 관한 분석 연구
- 교수지원 프로그램을 통한 역량기반 교육과정 개발이 대학생의 학업 성과에 미치는 효과 연구
- 간호대학생의 학업적 자기효능감, 임상수행 자신감
- 대학교육의 질 개선을 위한 교과목 CQI 시스템 개발 및 적용
- 초등 여교사의 배구동아리 활동을 통한 직무만족에 대한 탐구
- 학부모 학교참여 만족도의 영향요인 분석
- 다문화 가정 자녀의 부모와의 관계만족도, 자아존중감, 학교생활적응 간의 관계
- 스토리텔링을 활용한 지리활동이 유아의 지리개념발달에 미치는 영향
- 융복합 에너지 프로그램에 참여한 학생들의 ABCD 역량 분석
- 초등학생이 지각하는 스마트 미디어의 지속사용의도에 관한 연구
- 유아 안전교육에 대한 유치원 안전업무 담당자의 인식 분석
- 유치원과 어린이집 중간관리자의 직무역량 교육요구 분석
- 학습을 위한 평가(AFL) 실제에 대한 교사와 학생의 인식 차이 분석
- Pender의 건강증진 모형을 적용한 지체장애인 건강증진행위 관련요인
- 사범계열 대학생이 인식한 긍정심리자본과 진로준비행동 간의 관계에서 사회적지지의 매개효과 분석
- 유아교사의 헌신에 영향을 주는 변인 탐색 연구
- 융합 형 인재개발을 위한 전일적 협력기반 융합교육모델 연구
- 예비영어교사들의 수업능력 신장을 위한 과정중심 지도방안
- 시뮬레이션 실습을 경험한 간호대학생의 셀프리더십 정도에 따른 문제해결능력, 학습몰입 및 디브리핑 만족도
- 교육과정 및 교과서의 시각문화교육 내용 분석
- 초등학교 던지기 수업 개선 방안 연구
- 초등학교 실습지도교사가 인식한 수업실습 지도의 제약요인 탐색
- 예비유아교사의 자기효능감과 그릿의 관계에서 회복탄력성의 매개효과
- 평가염려 완벽주의와 성취목표지향성이 대학생의 학업적 지연행동에 미치는 영향
- 대학생들의 자아존중감, 인성, 학교생활만족도 간의 구조적 관계 분석
- 자연적 공간에서의 자유놀이에서 교사와 유아의 상호작용 탐색
- 다문화 가정 초등학생에 대한 도움 네트워크 분석
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!