융·복합 학문으로서 내러티브 과학의 시사점 및 방향 탐구

• 영문명: In Search of Narrative Science as a Congergence Discipline and its Implication and Direction
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 강현석,이지은
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』7권 5호, 45~53쪽, 전체 9쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.05.31

국문 초록

그동안의 학문분야는 한국연구재단에 따라 그 영역이 세분화되어 있었으며, 단일 학문의 발전에 큰 기여를 한 바 있다. 그러나 새로운 트렌드에 따라 융·복합으로의 전환이 필요한 실정이다. 이에 본 연구에서는 그러한 해결책을 제시해줄 수 있는 융·복합 학문으로서 내러티브 과학의 정의와 그 특성 을 탐구하였으며, 이에 따른 시사점과 앞으로의 과제를 도출하는 데 연구의 목적이 있었다. 내러티브 과학은 내러티브 인식론에 바탕을 둔 인간과학으로서, 인간의 해석능력과 소통능력 및 간주관성에 초 점을 둔다. 이러한 내러티브 과학은 그 특성에 따라 여러 구조를 갖고 있으며, 기존의 학문체계에 있 어 내러티브적 상호연관성을 제공하고 인간 내부의 영역에도 주목을 하는 시사점을 제공한다. 이러한 내러티브 과학이 앞으로 발전하기 위해서는 서사학이라는 오해와 질적 연구라는 단일한 연구방법론 의 편견으로부터 벗어날 필요가 있다. 이러한 변화에 유의하면서 내러티브 과학 분야는 내러티브 철 학과 심리학을 토대로 인간과학의 측면에서 융·복합적으로 탐구될 필요가 있다.

목차

1.문제의식: 기존 학문의 경향과 문제

2.내러티브 과학과 그 특성

3.내러티브 과학의 시사점과 학문적 과제

4.결론

References

키워드

내러티브 과학,융·복합 학문,Bruner,Negal,Propper,Polkinghorne,Sarbin