리더의 변혁적 행위가 구성원의 학습조직성과에 미치는 영향에 관한 연구

• 영문명: The Effect of Leader's Transformational Act on Employee's Learning Organization Performance
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 임몽택
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』7권 5호, 221~228쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.05.31

국문 초록

지식기반 경제에 있어서 학습조직의 개념은 점점 주목받고 있다. 조직은 학습을 통해 경쟁적 우위 와 조직의 효과성을 확보할 수 있기 때문이다. 학습조직이란 지식을 창출, 확산, 활용하는 조직이다. 본 연구의 목적은 리더의 변혁적 행위가 구성원의 학습조직성과에 미치는 영향을 실증적으로 구명하 고 그 결과를 바탕으로 학습조직성과를 증진시키는 리더십 스타일을 모색하는데 있다. 연구대상은 K 시에 소재하는 기업의 근로자 310명을 연구대상으로 하였다. 연구를 위한 자료는 설문지를 통해 수집 하였으며 수집된 자료는 SPSS/PC+를 이용해 분석하였다. 실증분석 결과, 첫째, 학습조직 활성화 수준 이 낮은 집단에서는 지적자극이 학습조직성과에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학습 조직 활성화 수준이 중간인 집단에서는 영감적 동기부여가 학습조직 성과에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학습조직 활성화 수준이 높은 집단에서는 이상적 영향력이 학습조직 성과에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 리더의 변혁적 행위는 집단의 학습조직 활성화 수준 에 따라 차별화하여 적용해야 한다.

목차

1.서론

2.연구방법

3.실증분석

4.결론

References

키워드

리더십 스타일,지적자극,영감적 동기부여,이상적 영향력,학습조직 성과