디지털 콘텐츠 매체 유형별 유아의 그림책 유도성 연구

• 영문명: The influence of digital content on children's reading
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 이하나,왕린
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』7권 5호, 73~82쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.05.31

국문 초록

유아에게 있어 그림책은 언어에 대한 경험의 시작이자 신체적, 인지적, 정서적 발달을 도와주는 효 과적인 교육 자료이며 흥미로운 놀이 방법이다. 요즘과 같이 빠르게 진화되어 가고 있는 현대사회에 서는 독서 유형에 있어 종이 그림책이 아닌 디지털 콘텐츠 방식으로 자연스럽게 변화되고 있으며 이 는 유아에게도 마찬가지로 적용된다. 시중에 판매하는 디지털 콘텐츠 종류 또한 다양하기 때문에 소 비자는 원하는 그림책을 자율적으로 선택하여 이용하고 있다. 하지만 유아 시기의 디지털 콘텐츠의 과도한 노출과 이용은 내·외적으로 부정적인 영향을 미치며 결국 인쇄 매체를 멀리하고 성인이 되서 독서를 등한시하게 된다. 따라서 현재 유아에게 익숙한 멀티미디어 동화와 현대에 들어와 대중매체가 된 태플릿에 인터랙션 기능이 탑재된 앱북 그리고 증강현실이라는 신기술이 책으로 적용된 증강현실 북을 이용 한 후, 같은 내용의 종이 그림책을 독서 할 때 디지털 콘텐츠 유형 별 독서 주의집중, 독 서 흥미에 영향이 있는지 알아보고 유아를 종이책 독서로 유도하여 올바른 독서 습관을 만들기 위해 어떤 디지털 콘텐츠 매체가 긍정적인지 제안하고자 한다.

목차

1.서론

2.이론적 배경

3.연구 방법

4.연구 결과

5.결론 및 제언

References

키워드

어린이,디지털 콘텐츠,그림책 독서,인터랙션 디자인