기계공학프로그램 학습성과 평가체계 개발 사례 : 평생교육 능력 향상을 중심으로

• 영문명: A Study on Assesment System for Mechanical Engineering Program Outcomes(PO8): Focused on Lifelong Education Ability Improvement
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 고현선
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』5권 4호, 571~582쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.08.31

국문 초록

프로그램 학습성과(Program Outcomes; PO)는 공학교육인증 프로그램을 이수한 학생이 졸업하는 시점에서 갖추어야 할 자질과 능력으로 공학교육의 직접적인 목표라고 할 수 있다. 학습성과 달성여 부는 교육평가(측정) 후 이를 교육목표, 교육과정, 평가도구, 평가방법에 피드백 하여 자율개선순환구 조(close-the-loop)을 통하여 지속적인 질 관리(Continuous Quality Improvement; CQI)를 실현하여야 한다. 본 논문에서는 PO8(평생교육)의 능력에 대한 학습성과 평가체계의 개발 절차 및 인증학생과 비 인증학생간의 학습성과평가 사례를 소개를 통하여 학습성과 분석결과를 기초로 학습성과 평가체계, 평가도구 개발 그리고 프로그램의 운영 등 교육개선에 활용하고자 한다.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 학습성과 평가체계 개발 및 구축

4. 프로그램 학습성과 평가결과

5. 결론 및 시사점

References

키워드

평생교육,공학교육인증,성과중심교육,학습성과,평가도구