학술논문
교직과정 이수중인대학생이 생각하는 바람직한 교사상의 탐색
이용수 279
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 이윤식 김인정
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제25권 제3호, 303~323쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.01.01
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국문 초록
이 연구는 대학생들의 초?중?고등학교 시절 경험을 바탕으로 학생이 생각하는 바람직한 교사상을 탐색하고자 하는 연구이다. 교직과정 이수중인 대학생 55명을 대상으로 학생들이 경험한 좋다고 생각한 교사에 대한 회고록을 수집?분석하였다. 그 결과, 학생이 생각하는 좋은 교사상은 학생의 인격을 존중해주는 교사, 배움의 즐거움을 알게 해주는 교사, 꿈과 희망을 심어주는 진로안내자로서의 교사, 학생의 눈높이에서 이해하는 교사, 리더십 있는 교사, 바른 삶의 가르침을 행동으로 보여주는 교사, 인간미 있는 교사 등으로 나타났다. 이 연구 결과는 교사들이 교육환경 및 패러다임의 변화에 주도적?능동적으로 대처하여야 한다는 점, 교육의 질 향상을 위한 교사 대상 각종 정책은 바람직한 교사상의 정립을 토대로 이루어져야 한다는 점, 교원 양성 교육 및 임용에 있어 바람직한 교사가 갖추어야 할 특성이 충분히 고려되어야 한다는 점 등의 시사점을 찾을 수 있다.
영문 초록
목차
요 약
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 바람직한 교사상에 관한 선행 연구
Ⅲ. 연구 방법 및 과정
Ⅳ. 대학생이 경험한 바람직한 교사상
Ⅴ. 결론 및 제언
참 고 문 헌
ABSTRACT
해당간행물 수록 논문
- 위계적 선형모형을 활용한 교사의 직무만족도 영향요인 분석
- 초등교사양성기관의 ‘교육공학’과목 강의운영 실태 분석 및 개선과제 연구
- 초등학교장의 핵심 역량에 대한 교사 인식 조사연구
- 주제중심 수업에서 나타난 유치원 교사의 교과내용지식에 대한 이해
- 교육투자우선지역 지원사업에 대한 교원들의 정책 평가
- 예비교사들의 웹 기반 동시적 토론수업에서의 상호작용
- 사회과 법교육을 위한 교사교육- 법교육의 본질을 중심으로 -
- 유치원 교육과정에서 교사의 힘/지식에 관한 연구
- 인지행동 심리 교육 프로그램이 교사의 직무만족, 심리적 소진, 자아존중감 및 역기능적 신념에 미치는 효과
- 대안학교 교사의 교육적 신념 측정도구 개발 및 타당성 분석
- 보육교사의 전문성 발달 수준에 대한 연구- 교사의 개인적 변인(연령, 학력 및 전공, 자격유형, 과거 직업유형)을 중심으로 -
- 교사의 수업계획 과정에 관한 사례연구
- 교직과정 이수중인대학생이 생각하는 바람직한 교사상의 탐색
- 1급정교사 자격연수제도의 명(明)과 암(暗)- 1급정교사 자격연수 과정 사례 연구-
- 봉사-학습이 예비 여교사들의 교직관 형성에 미치는 효과
- 학교장의 지도성과 교사효능감의 구조적 관계
- 예비 일반교사의 장애학생에 대한 이해 및 교수역량 증진을 위한 웹기반 앵커드 프로그램의 활용 가능성 고찰
참고문헌
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