학술논문
유아교육 전공 체험 학습을 통한 고교생의 진로 인식 탐색
이용수 44
- 영문명
- Exploring high school students' major and career recognition through Early Childhood Education major experiential learning -Focused on movement education for young children-
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원
- 저자명
- 권혜진
- 간행물 정보
- 『교원교육』제39권 제6호, 477~498쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.11.30
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
연구목적 본 연구는 전공 체험 학습을 통한 고교생의 진로 및 전공 인식을 탐색하고자 하였다.
연구방법 2023년 5월 2주 충청남도 소재 C 대학교의 'Open University' 프로그램 유아교육과 체험 학습에 참여한 S고등학생을 대상으로 하였다. 전공 체험 학습 후 연구 참여자들에게 학과 및 전공 체험에 대한 저널쓰기를 실시하였다. 수집 자료는 범주화하여 질적 분석을 하였다.
연구결과 첫째, 유아교육 전공 체험 학습 참여 고교생들은 유아교육과 전공 학습에 대한 놀라움, 당혹감을 느끼면서 유아교육에 대한 재인식의 모습을 보였다. 둘째, 유아교육 전공 체험 학습 참여 고교생들은 자신의 적성 및 성향과 특성에 맞는 진로를 진지하게 성찰하는 모습을 보였다. 학생들은 현재 희망 진로는 아니나 자신의 성향을 발견하고 유아교육의 특성과 전공과 잘 맞을 수 있다는 인식을 보였다. 또한, 자신의 학창시절 체육 시간의 부적절한 훈육과 교육 경험을 반추하면서 의미 있고 적절한 동작교육에 대한 필요성과 가치에 대한 인식을 나타내었다.
결론 첫째, 유아교육을 전공하고자 하는 고교생이 유아교육과 유아교사직에 대한 실제 이해를 도울 수있도록 고교와 대학이 연계된 전공 체험 기회가 지속적으로 제공되어야 할 것이다. 둘째, 고교생의 진로 의식을 발달을 위해 자신감 증진, 학교 현장의 적절한 지도가 요청된다.
영문 초록
Purpose: This study was conducted to explore high school students’ career and major recognition through major experiential learning.
Methods: S high school students who participated in an “Open University” program at C university in Chungcheongnamdo were targeted. Participants were asked to write a journal about their departmental and major experiential learning. The collected data were categorized, and content analysis wasconducted.
Results: First, the high school students who participated in the major experiential learning expressed both astonishment and perplexity while re-evaluating Childhood Education. Second, high school students who participated in the study examined their propensities and careers in earnest. Although Childhood Education was not their current desired career path, students discovered their interests and the recognition that it could fit with their individual propensities emerged. Furthermore, student sreflected on their past inappropriate discipline and education in Physical Education classes and recognized the value and importance of appropriate movement education.
Conclusion: First, opportunities for experiential majors linked to high schools and universities should be continuously provided to help high school students. Second, to develop high school students' career awareness, confidence enhancement and appropriate guidance at school are required.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 서사문의 추론 단서 유무에 따른 인물 감정 추론의 차이
- 멘토링을 활용한 초임교사교육에서 유치원 교사의 경험 분석
- 학생선수 출신 예비 체육교사의 진로형성과정 탐색
- 일반교사가 지각한 학생 자살 예방 및 위기 개입 과정에서의 어려움과 개선방향에 대한 질적 연구
- 우리나라 인구정책에 대한 비판적 논의
- 교원교육 제39권 제6호 목차
- 대학신입생의 인생과제 수행방식 향상을 위한 교과목 개발 및 효과 분석
- 세계시민교육을 위한 빅 아이디어 기반 음악 중심 통합단원 설계 방안
- 교사 직무전문화에 관한 사례 연구
- 교사전문성 개발 활동이 교실 수업에서의 ICT 활용에 미치는 영향
- 지체장애 청소년의 여가 생활 경험
- 미디어 리터러시 교육에 대한 보육교사의 인식과 실태에 관한 연구
- 유아교육 전공 체험 학습을 통한 고교생의 진로 인식 탐색
- 초등학생이 인식하는 협동학습의 구성개념 분석
- 읽기 부진 학습자의 복합양식 문식성 연구를 위한 시선 추적 장치 활용 가능성 탐색
- 도덕과 교육에서 사회정서역량 기반 교육의 가치와 실천방안 탐구
- 중학교 교사의 교사학습모임, 교사협력, 교사효능감, 수업역량 간의 구조 관계 분석
- 아동기에 겪은 트라우마 증상 대처 경험에 대한 근거이론적 탐구
- 교과융합을 위한 초등학교 사회과 교육과정과 국어 교과서의 연계성 분석
- 음악교과서 내 국악 용어 검토 및 제언
- 교과서 내 장단의 개념 정립 방안 연구
- 입학 초기 초등학교 1학년의 학교생활 적응 과제에 대한 개념도 분석
- 데카르트 철학에 비추어 본 챗GPT 활용의 의의 및 한계
- ‘삶의 양식으로서 민주주의’를 경험하는 학급자치회의
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- Impact of strategy instruction on Korean EFL students’ oral interaction: Proficiency and task type variables
- Vocabulary knowledge as predictor of EFL university students’ writing performance
- A study on incorporating digital writing into English classes
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
