학문 목적 학습자를 위한 학술적 텍스트 구성의 수사적 전략 연구

• 영문명: A study on the Rhetorical Strategies of Academic Text Construction for KAP learners
• 발행기관: 국제한국어교육학회
• 저자명: 홍윤혜
• 간행물 정보: 『한국어교육』28권 2호, 235~264쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 어문학 > 한국어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.06.30

영문 초록

The purpose of this study is to explore and categorize the rhetorical strategies of text construction in research articles and to provide data for academic writing education for foreign graduate students. This study analyzes 30 research articles by Korean writers from Korean language and Korean language education fields, and categorizes the rhetorical strategies according to the roles of the writer as a RA form composer, a manager of research content, and a communicator. On the basis of the strategies, this study analyzes 18 term papers of foreign graduate students and inspects their weaknesses in using the rhetorical strategies. Based on the results of analysis, this study suggests rhetorical strategy education for KAP learners that emphasizes validity and clarifies argument along with attracting readers. (Hongik University)

목차

1. 서론

2. 학술적 텍스트와 수사적 전략

3. 연구 방법

4. 한국어 모어 화자 연구 논문에 실현된 수사적 전략9)

5. 학문 목적 학습자를 위한 수사적 전략의 교육적 지향

6. 결론

참고문헌

키워드

학술적 텍스트 수사적 전략 텍스트 구성 필자 역할 논문 구성자 연구 내용 관리자 대화 상대자 Academic Text Rhetorical Strategy Text Construction Role of the Writer Research Article Form Composer Manager of Research Content Communicator