역할극을 활용한 중국어 교육의 실례 보고

• 발행기관: 중국인문학회
• 저자명: 金亨蘭
• 간행물 정보: 『중국인문과학 』제29집, 387~403쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 인문학 > 문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2004.12.30

국문 초록

写本稿是为了提高实用口语会话能力活用役割剧的经验. 在口语会话教育中活用役割剧的原因就是特别的相信 - 使学生表演役割剧(具体的状况剧) 可以集中学习口语的‘说’和‘听’方面, 进一步 可以提高在实际情况的‘说’和‘听能力. 本稿 首先考察了役割剧与言语教育的相关关係, 然後再揭示把通过役割剧来教育口语的一个实例. 还有寻找了活用役割剧的教授法对口语教育有甚麽好处而达到下面的结果. 1 体会的口语学习 2 感觉的口语学习 3 容易应用的口语学习 4 有意思的口语学习 5 有信心的口语学习. 也附加了学生们的想法和論者自己的不足点. 論者希望除了本稿的试图以外 在汉语教育方面研究出更多种多样的中国语教授法.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 역할극과 언어교육

Ⅲ. 역할극을 통한 중국어교육의 실례

Ⅳ. 중국어교육에 있어 역할극의 역할

Ⅴ. 결어

키워드

중국어교육 역할극