대학 교양국어 수업에서 동영상 발표에 대한 교육항목

• 영문명: On Multimedia Presentation Education Content in a Korean Course of University Liberal Education
• 발행기관: 한국교양교육학회
• 저자명: 이희영
• 간행물 정보: 『교양교육연구』제16권 제5호, 145~157쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.10.31

국문 초록

본고에서는 팬데믹으로 인해 가속화된 비대면 교육의 일환으로, 대학 교양국어 수업에서 동영상 발표 교육 시도했던 경험을 바탕으로 대학생들의 동영상 발표 교육 항목을 제시하였다. 디지털 기기와 온라인 플랫폼을 이용한 비대면 소통은 이미 젊은 세대에게는 친숙한 소통방식이다. 대면 발표 교육 위주였던 기존의 교양국어 수업에도 이제는 온라인 발표에 대한 교육 역시 필요하며, 온라인 발표 형식 중 하나인 동영상 발표 교육항목을 구안하고자 하는 것이 연구의 목적이다. 이를 위해 비대면 수업 동안 실시하였던 동영상 발표에 대한 학생들의 주관식 설문과 교수자의 분석을 바탕으로, 이미지 위주의 발표 자료 구성과 녹음을 위한 기술적 시도, 편집 프로그램 사용 등을 골자로 한 동영상 발표 교육항목을 제시하였다.

영문 초록

In this paper, the importance of multimedia presentation education was discussed. Technology using multimedia assistance is expected in online communication classes, and one of the learning media tools that is well-known among users in education is multimedia presentations or Power Point, which combines text, graphics, images, photos, audio, videos, and animation in an integrated manner. Using editing programs, info-graphic design tools for recording voices and inserting images was included in the multimedia presentation education content.

목차

1. 서론

2. 관련 연구 검토

3. 연구의 배경과 방법

4. 동영상 발표 분석과 자기평가

5. 결론

키워드

동영상 발표 비대면 소통 온라인 발표 동영상 발표 교육항목 대학 교양국어 Multimedia presentation education content multimedia presentation online education online communication Korean course in university liberal education