학술논문
항목 분석에 기초한 취업용 자기소개서 작성 지도 방안
이용수 131
- 영문명
- A Study on the Teaching Method of Self-introduction for Employment Based on the Analysis of Self-introduction Items
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 김경혜
- 간행물 정보
- 『교양교육연구』제16권 제5호, 129~143쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.10.31
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국문 초록
본 연구는 대학 4학년생을 위한 기업 자기소개서의 실질적인 작성 지도 방안을 모색하고자 기업 자기소개서의 공통 항목을 중심으로 항목에 담긴 출제자의 의도를 분석하고, 학생들의 오류 사례를 제시하여 자기소개서 작성을 위한 지도 방안을 마련하는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 기업 자기소개서에 출제된 항목의 의도를 분석하기 위해 인천에 소재한 I대학 4학년 학생들이 지원한 총 43개 기업의 자기소개서를 대상으로 공통적으로 많이 출제된 항목을 선별하였다. 공통 항목을 선별하고 난 뒤에는 항목에 담긴 출제자의 의도를 분석하고, 항목 의도에 맞게 자기소개서 항목을 유형화하여 유형별로 자기소개서 항목에 담긴 출제자의 의도를 밝혔다. 또한 항목 의도를 잘못 파악해 오류를 범한 학생들의 사례를 제시하여 대학 교육 현장에서 기업 자기소개서의 실질적인 지도가 이루어질 수 있도록 항목별로 자기소개서 작성 지도 방안을 마련하였다.
영문 초록
This study aims to propose a teaching method of the “self-introduction” by presenting student error cases in order to find practical guidance measures for the corporate self-introduction for fourth year university students. The intention of the questioner in the items is analyzed, focusing on the common items in the corporate self-introduction. In this study, in order to analyze the intention of the items presented in the corporate self-introduction, the items commonly presented were selected for the self-introductions of a total of 40 corporate cases as experienced by fourth year university students. After selecting the common items, the intentions of the person who presented the question contained therein were analyzed, and the items of the self-introductions were classified and categorized accordingly. Furthermore, the intentions of the person who presented the question contained in the self-introduction items were revealed by type. In addition, the teaching method of the self-introduction was prepared for each item so that practical teaching of the corporate self-introduction could be provided to university students by presenting examples of students who made errors by misunderstanding the item intention.
목차
1. 들어가는 말
2. 가치관 확인 유형 사례 및 작성 지도 방안
3. 개인 역량 확인 유형 사례 및 작성 지도 방안
4. 협업 역량 확인 유형 사례 및 작성 지도 방안
5. 맺음말
키워드
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