청소년극에서 대화분석을 통한 현대 청소년들의 정서 탐구

• 영문명: A Study on the Activation of Practical Education Programs through the Linkages between Liberal Arts, Major and Convergence-based Subjects
• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 함현경(Ham, Hyeonkeong)
• 간행물 정보: 『문화와융합』제38권 5호, 271~296쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.10.30

국문 초록

청소년을 주인공으로 세우고 청소년 문제와 관련된 주제를 담은 청소년극은 우리 사회가 바라보는 청소년의 모습과 그들의 갈등양상을 잘 드러내고 있는 예술 장르 및 텍스트이다. 본 논문의 목적은 청소년연극에 나타난 청소년의 갈등과 대화양상 분석해보고자 한다. 청소년극은 2010년 국립극단 어린이청소년극연구소 창립한 이후 미학적 담론을 형성하며 동시대 평론가들의 관심을 받을 정도로 하나의 자리를 차지하게 되었다. 연구 대상으로는 청소년 문제를 중심적으로 다루고 있는 연극으로 <빨간 버스>와 <바람직한 청소년>이다. 연구 방법으로는 청소년극에 등장하는 청소년 인물의 유형은 모범생, 문제아, 또래집단, 친구, 선배, 후배, 이성친구 정도로 유형화시킬 수 있다. 우리 사회의 축소판이 되는 청소 년들의 세상과 그 안에서 일어나는 대화양상을 연구한다.

영문 초록

Youth theater, the status of which was low even within the genre of theater, took a place of interest by contemporary critics after forming an aesthetic discourse since the founding of the National Theater Company of Korea’s Children and Youth Theater Institute in 2010. The opposition in youth theater has a typical shape. The spacial background of school is a microcosm of society. The youth character types appearing in youth theater can be stereotyped as model student, trouble maker, peer group, friend, school senior, school junior, and friend of the opposite sex. Youth theater, which uses youths as the main character of theater and expresses topics related to youth problems, is an artistic genre and text which expresses the appearances of youths of Korean society and their conflict patterns. The study pays attention to youth theater and thereby examines the aspects of antagonists that cause conflict and conversation in the world of youths.

목차

1. 서론

2. 현대 청소년극의 흐름과 경향

2.1. 청소년극의 흐름

2.2. 현대 청소년극의 경향

3. 청소년극 대화 분석

3.1. <빨간 버스>에 나타난 대화 양상

3.2. <바람직한 청소년>에 나타난 대화 양상

4. 결론

키워드

청소년극 <빨간 버스> <바람직한 청소년> 대화 Youth theater Conversation