학술논문
한국과 일본의 체육교육 목표 변천에 대한 고찰
이용수 286
- 영문명
- The Transition of physical education Goal in Korea and Japan
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 김태형(Kim Tae Hyung) 조순묵(Cho Soon Mook)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제10권 3호, 139~156쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.12.30
4,960원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
한국은 교수요목기부터 제2차 교육과정기에서는 운동기능이나 신체발달, 신체활 동을 통한 긍정적 태도의 형성, 보건 위생 및 안전, 여가에 관하여 강조되어 있다. 제3차 교육과정기에 들어와 비로소 체력에 대한 개념이 등장하였고, 사회에 바람직 한 사람을 기르기 위한 체육교육의 요소들이 목표 항에 진술되었다. 제4~5차 교육 과정기에서는 신체활동을 통한 체력과 운동 기능의 증진, 건강과 운동 관련 지식의 습득과 활용, 바람직한 사회적 태도의 함양을 진술하고 있고, 제6~7차 교육과정기 에서는 신체활동을 통하여 운동 능력과 건강 생활을 영위하는 능력을 기르는 것과 체,지,덕이 조화롭게 통합된 전인 육성을 목표항에 진술하고 있다. 2007 개정 교육 과정에서는 건강, 도전, 경쟁, 여가, 표현의 가치영역을 제시하고 각 영역별 인지, 정 의 심동적 세부 목표 달성을 강조하고 있다. 일본의 체육교육 목표는 소화 22년부터 소화 30년에 이르기까지 신체의 건전한 발달, 정신의 건전한 발달과 사회적 성격의 육성을 강조하여 목표를 진술하고 있다. 소화 33~35년에 들어 계통주의 교육이 지지되면서 체육교과의 목표로 기초적 운동 능력이 강조되었으며, 소화 43~45년에 체력의 향상, 운동기능의 습득과 생활화, 협 력과 책임의 태도, 체육에 관한 지식의 습득이 목표 항으로 진술되었다. 소화 52 년~평성 원년에는 생애를 통한 계속적 운동으로 평생 체육과 스포츠를 강조하였 으며, 평성 10~11년에는 몸과 마음을 일체로 보고 운동의 합리적 실천 및 체력 향 상을 목표로 진술하였다
영문 초록
In the analyzed of documents regarding Korean and Japans Physical Education, Korea is emphasized on exercising ability, forming positive attitude through physical activities, preservation of health and safety, and leisure as our objective starting from principal items to second course of study. General ideas of physical strength have been included at third course of the study and the important of Physical Education to bring up desirable people has been stated as an objective. The increase of physical strength and exercising ability through physical activities, to acquire and use knowledge of health and physical exercise, and to cultivate desirable social attitude has been added in the fourth and fifth course of the study and cultivating ability to manage a healthy life through physical activity, bringing up whole person who is well harmonize with body, wisdom, and morality has been added in the sixth and seventh course of the study. It has been stated emphasizing on healthy physical development, healthy mental development and bringing up social attitude between Sohwa 22~30 is an objective of Physical Education in Japan. It also was emphasized that basic physical exercising ability has been stated as an objective as systematic education was being supported between the Sohwa 33~35, and it was stated as an objective to increase physical strength, acquire physical ability and input it into life, attitude in cooperation and responsibility, and to acquire knowledge of physical education between Sohwa 43~45. They have also emphasized physical education and sport for continuous exercise through lifetime the between Sohwa 52~Pyungsung first year and also stated that Pyungsung 10~11years reasonable exercising into action focusing as body and mind to be one is an objective.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결 론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 아동의 정서 행동적 특성과 리듬 모방 수행력의 상관관계 연구
- 교사가 인식한 학교장의 수업지도성과 교사효능감의 탐구
- 한국과 일본의 체육교육 목표 변천에 대한 고찰
- 한국 부모-자녀 대화의 소통 방식
- 주제중심 학습프로그램(점프 리더)이 통합적 사고 성향 및 자기주도적 학습력에 미치는 효과
- 음악 교육 Rhythmic Solfege 교수법 원리와 테크닉
- 초등학생의 정서지능과 서번트 리더십 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발
- 고교성적, 수능성적, 대학학업성취도 분석을 통한 입학사정관제에 대한 고찰 :
- 온라인 학습자의 과제가치와 학습전략이 학습만족도 및 학업성취도에 미치는 영향
- 초등학교 고학년과 중학생의 가치관 및 실제적 지능의 발달특성 분석
- 과학과 관련된 사회적․윤리적 문제(socioscientific issues)에 관한 탐색
- 초등교사의 사이버학급 운영 및 인식 실태 연구
- 한국 고등학교의 영 교육과정에 대한 교사의 인식 탐색 연구
- 대학의 역량 강화 교육과정 사례 연구
- 미국 펜실베니아 주립 대학교의 교사전문성 개발 학교(PDS) 연구
- 과학 교육과정 개정에 따른 첨단과학기술 내용 분석
- 초임 체육장학사 문화에 대한 사례연구
- 창의․인성교육을 위한 교사교육 모형 개발
- 초등학교 교사의 실과 교과서에 대한 인식
- 초․중등학교 교육과정의 편성과 운영 실태 분석
- 초등학생의 등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발
- 학교 유형별 중학생의 학습태도와 학교생활 적응 관계 탐색
- ‘만드는 꽃’과 ‘조립하는 꽃’ :
- 초등 사회과 수업 전문성 재탐색
- 2009 교육과정의 맥락적 의의와 실현의 조건 :
- 중학생의 기질 및 원가족의 정서적 건강성이 자아분화에 미치는 영향
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!