학술논문
초등학생의 정서지능과 서번트 리더십 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발
이용수 228
- 영문명
- Development of Group Counseling Program to Improve Emotional Intelligence and Servant-leadership Skills of Children
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 구영혜(Gu Young Hye) 김희정(Kim Hee joung)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제10권 3호, 21~46쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.12.30
5,920원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 초등학생의 정서지능과 서번트 리더십 기술 향상을 위한 집단 상담 프로그램을 개발하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 초등학생의 정서지능, 서번 트 리더십과 그들의 관계 및 초등발달단계에 따른 교육 효과성의 집단상담 접근에 대해 문헌 조사와 초등학생을 대상으로 요구 분석을 실시하였고, 적절한 프로그램 을 구안하기 위한 전문가 조사를 하였다. 그 결과에 기초하여 정서지능과 서번트 리더십 향상을 위한 잠정적인 프로그램을 구안, 전문가 집단을 대상으로 타당화 과 정을 거쳐 총 10회기의 정서지능과 서번트 리더십 향상 집단상담 프로그램을 구안 하였다. 구안된 집단상담 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 경상남도에 소재한 초등학 생 5학년 26명을 실험집단에 배정하고 집단상담을 실시하였으며, 같은 학교 초등학 생 25명을 선정하여 통제집단에 배정하였다. 실험집단과 통제집단에 정서지능과 서 번트 리더십 척도를 사전-사후에 실시하여 혼합변량분석(Mixed ANOVA)에 의한 비교 분석을 실시한 결과, 실험집단의 정서지능과 서번트 리더십이 향상된 것으로 나타났다. 따라서 본 연구에서 개발된 집단상담 프로그램은 초등학생의 정서지능과 서번트 리더십 향상에 유의한 효과가 있다는 결론을 내릴 수 있었다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점을 논의하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to develop a group counseling program to improve emotional intelligence and servant leadership skills of children and to examine the effect of the program. The program was developed based on the general guidelines of a educational group counseling program development procedure. Twenty six children from J elementary school were assigned to an experimental group participating in a 10-session group counseling program, while 25 children were assigned to a control group without treatment. The results indicated the followings: first, experimental group showed the higher level of emotional intelligence and servant leadership skills than the control group(a< .05); second, experimental group also showed higher level of emotional facilitation, respect for people, and community building skills(a< .05); finally. participating students reported that they were satisfied with the program, experienced positive feelings toward the self as well as other people. In conclusion, emotional intelligence and servant leadership program developed for this study appears to be effective. Limitations and Implications of the study were discussed.
목차
Ⅰ. 서 론
II. 이론적 배경
III. 프로그램 구안
IV. 프로그램의 효과검증
V. 논의
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 아동의 정서 행동적 특성과 리듬 모방 수행력의 상관관계 연구
- 교사가 인식한 학교장의 수업지도성과 교사효능감의 탐구
- 한국과 일본의 체육교육 목표 변천에 대한 고찰
- 한국 부모-자녀 대화의 소통 방식
- 주제중심 학습프로그램(점프 리더)이 통합적 사고 성향 및 자기주도적 학습력에 미치는 효과
- 음악 교육 Rhythmic Solfege 교수법 원리와 테크닉
- 초등학생의 정서지능과 서번트 리더십 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발
- 고교성적, 수능성적, 대학학업성취도 분석을 통한 입학사정관제에 대한 고찰 :
- 온라인 학습자의 과제가치와 학습전략이 학습만족도 및 학업성취도에 미치는 영향
- 초등학교 고학년과 중학생의 가치관 및 실제적 지능의 발달특성 분석
- 과학과 관련된 사회적․윤리적 문제(socioscientific issues)에 관한 탐색
- 초등교사의 사이버학급 운영 및 인식 실태 연구
- 한국 고등학교의 영 교육과정에 대한 교사의 인식 탐색 연구
- 대학의 역량 강화 교육과정 사례 연구
- 미국 펜실베니아 주립 대학교의 교사전문성 개발 학교(PDS) 연구
- 과학 교육과정 개정에 따른 첨단과학기술 내용 분석
- 초임 체육장학사 문화에 대한 사례연구
- 창의․인성교육을 위한 교사교육 모형 개발
- 초등학교 교사의 실과 교과서에 대한 인식
- 초․중등학교 교육과정의 편성과 운영 실태 분석
- 초등학생의 등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발
- 학교 유형별 중학생의 학습태도와 학교생활 적응 관계 탐색
- ‘만드는 꽃’과 ‘조립하는 꽃’ :
- 초등 사회과 수업 전문성 재탐색
- 2009 교육과정의 맥락적 의의와 실현의 조건 :
- 중학생의 기질 및 원가족의 정서적 건강성이 자아분화에 미치는 영향
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 다집단 잠재계층분석을 적용한 측정동일성 검증: ICT 자기효능감의 국가 비교를 중심으로
- 중학생의 창의적 성향 잠재집단 전이와 학생과 가정 관련 영향요인
- 국내 4년제 대학 여성 교원의 가면증후군 경험에 대한 근거이론적 탐색
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!