학술논문
예비교사의 눈으로 작은 학교 체육수업 바라보기
이용수 149
- 영문명
- View at Physical Education in Small Elementary School through the Eyes of Pre-Service Teachers
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 배종희(Bae, JongHee)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제14권 12호, 607~626쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.12.30
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국문 초록
이 연구는 예비교사가 작은 학교의 체육수업에서 보는 것, 생각하는 것, 느끼는것을 알아보는데 목적을 두고 있다. 이 목적을 위해 D교육대학교의 농어촌 실습에참여한 3학년 학생 5명을 연구참여자로 하였다. 실습에 참여한 3학년 학생 60여명의
수업일지를 문서자료로 수집하였으며 이를 바탕으로 5명의 연구참여자와 개별 및 전자우편을 활용한 심층면담을 하였다. 수집된 문서 및 면담자료는 텍스트 파일로변환된 후 NVivo 10.0 프로그램을 활용한 귀납적 과정을 거쳐 분석되었다. 연구결
과, 체육수업 환경, 체육수업의 실제, 체육 수업자, 작은 학교를 위한 배려 등 4가지의 주제로 나타났다. 체육수업 환경에서는 수업이 이루어지는 장소, 체육자료실, 학교체육복에 관한 내용이 주를 이루었고 체육수업의 실제는 규칙변형과 교사참여, 학
년성 없는 경쟁활동, 합동체육에 관한 것이었다. 체육 수업자는 체육전담교사, 다른교과에 보직교사를 겸하는 체육전담교사, 무용 및 스포츠 강사에 관한 것이며, 작은학교를 위한 배려로 업무의 경감과 교원의 확충, 다양한 체육자료 및 작은 학교 학
생들이 모일 수 있는 환경을 들었다. 이러한 결과를 바탕으로 작은 학교를 위한 교과서나 교사용 지도서의 개발이 필요하며, 학생들이 체육 수업을 위해서 모일 수 있는 정책적 지원이 절실함을 알 수 있다.
영문 초록
The purposes of this study was to investigate the thimg which pre-service teachers saw, thought, and felt through physical education in small elementary school. For this purpose, participants consisted of five pre-service teachers (3 male, 2 female) who has participated educational practice in rural elementary school. Teaching practice diaries of
60 pre-teachers were collected by documentation. Based on this, Data were collected through in-depth interviews with participants. The collected data were analyzed by process of transcription, coding, and theme formation with NVivo 10.0 program.
Results indicated the four theme including physicl education environment , actual physical education , PE teahers , caring for a small school . Physicl education environment were divided into physical education places ,
physical resources , uniforms for PE . Actual physical education included rule changes and teacher participation’, ‘competitive activity without grade , joint PE . PE teacher were specialist teacher of PE , PE and director teacher , dance and sports instructor . Caring for a small school were relief work and teachers expansion , a
variety of physical education resources , environment where students can gather .
Based on these findings, we need to develop PE textbook or teacher instuctions for small Elementary school and to propose a policy that many students in other small school can meet in physical education.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 요약 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 디자인 진로적성검사:
- 아동의 다문화 수용성 관련 변인 연구
- 관리자 코칭역량, 긍정심리자산, 대인관계능력, 조직유효성 간의 구조적 관계 분석
- 정보처리 인지이론에서 바라본 사회과 수업 모형의 특성
- 특성화고등학교 여학생의 정서적 요인과 신체화 증상의 관계에서 인지적 요인의 매개효과
- 창의성 개발을 위한 체육교육 연구동향 분석
- NLP 집단상담 프로그램이 초등학생의 분노조절에 미치는 효과
- 초등학생이 지각한 정서지능, 자기효능감, 자기주도적 학습태도 간의 구조분석
- 일본과 핀란드 교과외 활동의 주요 역량 탐구
- 시스템 사고력 향상을 위한 글쓰기 교육 프로그램의 개발 및 효과 분석
- 대학생의 진로적응성과 진로미결정의 관계에서 진로결정 자기효능감의 조절효과
- 학습몰입의 발달경향 분석
- 초등학교 통합교과교육과정 재구조화 방향 탐색
- 메타분석을 통한 협동학습이 학업성취에 미치는 영향
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- 예비교사의 눈으로 작은 학교 체육수업 바라보기
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- 예비체육교사의 반성적 수업 경험과 교육실습을 통한 반성내용 탐색
- 교양체육 수강과정에서 나타난 학생들의 경험과 교육적 의미 살펴보기
- 초등학교 환경교육 교재로서 친환경 앱의 적합성 분석 및 활용 방안 연구
참고문헌
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