참여권을 존중한 유아의 실외놀이 경험

• 영문명: Young Children’s Outdoor Play Experience in Regard to Respecting Their Rights of Participation
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 곽정인(Kwak, JungIn)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제14권 8호, 467~494쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.08.30

국문 초록

본 연구의 목적은 유아의 참여권을 존중하면서 교육적으로 의미 있는 실외놀이 경험을 분석하는 것이다. 이를 위해 서울시에 위치한 직장어린이집 내 만 5세 학급의 교사 1명과 유아 25명을 대상으로 2013년 6월 18일부터 12월 30일까지 참여관찰, 면담, 관찰일지, 일일교육계획안, 사진자료 등을 통해 자료를 수집했다. 수집된 자료는 질적 연구의 주제 분석방법에 따라 여러 번 읽고 범주화하는 과정으로 이루어졌고, 연구의 자문단 모임을 구성하여 병행하면서 분석하였다. 연구결과, 참여권을 존 중한 실외놀이는 유아에게 자유로운 의사소통, 선택과 주도, 몰입, 창의적 문제해결이 생성되는 경험을 하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 유아의 참여권을 존중하는 것이 유아의 의견을 자유롭게 표현하도록 격려하고 그들의 진정한 목소리를 들으며 그들의 의견이 실현되는 효과적이며 실제적인 지원방안으로 사용될 수 있음을 밝혔다는 점에서 의의가 있다. 또한 유아가 자신의 교육에 관한 결정에 적극적으로 참여하는 경험이 교실문화의 근간이 되어야 한다는 점에서 교육적 시사점을 찾 을 수 있다.

영문 초록

The purpose of this study is to analyze young children’s outdoor play, which is meaningful in education, while respecting young children’s rights of participation. For this, participant observations, and interviews have been performed, and a researcher’s log, daily lesson plans, and picture materials have been used for collecting data from June 18, 2013 to December 30, 2013. The data was subject to one teacher and 25 children of age 5 at a workplace nursery in Seoul. The data has been read and categorized according to subject analysis of qualitative research. A research advisory panel joined this process. According to the data analysis, outdoor play respecting the rights of young children’s participation fostered free communication, choices and initiative, flow, and creative problem solving. Therefore, this study reveals that respect of young children’s participation can be used as an effective and practical support plan encouraging young children to express their opinions, to listen to their true voice and to make their opinions in reality. These results suggest that young children’s experience of making educational decisions on their own has to be at the root of classroom culture.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

유아 참여권 실외놀이 young children rights of participationoutdoor play