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압력평형(pressure equalizing) 불안증세가 스쿠버다이빙 시 대학생 초보 다이버의 심박수와 호흡량의 차이분석

이용수 185

영문명
Effects of Pressure Equalizing Insecurity Symptoms on the Heart rate and Respiration the During SCUBA Diving on Beginner College Student Dive
발행기관
학습자중심교과교육학회
저자명
박정민(Park, Jeong Min) 현광석(Hyun, Kwang Seok) 한길형(Han, Gil Hyeong) 지용석(Jee, yong seok) 차준열(Cha Jun Youl)
간행물 정보
『학습자중심교과교육연구』제17권 11호, 723~735쪽, 전체 13쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2017.06.15
4,360

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 스쿠버다이빙시 압력평형 불안증세가 초보 대학생 다이버(EG그룹/40명, CG그룹/40명)의 심박수 및 호흡량에 미치는 영향을 알아보기 위하여 입수 전, 후의 그룹별 심박수의 변화와 호흡량을 알아보았다. 스쿠버다이빙시 심박수에 관한 비교에서는 EG그룹이 CG그룹에 비해 입수 전과 입수 후 모두 통계적으로 유의하게 높게 나타났다. 또한, 호흡량에 관한 비교에서는 잔압량의 경우 EG그룹이 CG그룹에 비해 통계적으로 유의하게 낮게 나타났으며, 공기소모량은 EG그룹이 CG그룹에 비해 통계적으로 유의하게 높게 나타났다. 위의 결과로 보아, 스쿠버다이빙시 압력평형 불안증세가 초보 대학생 다이버의 심박수 및 호흡량에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서, 향 후 연구에서는 스쿠버다이빙시 압력평형 불안 증세의 원인의 분석과 해결방안을 찾아 그 문제점을 해소하고 수중에서의 다양한 생리학적인 요인들을 분석한다면 안전하고 즐거운 다이빙이 될 수 있을 것으로 생각된다.

영문 초록

This study was to investigate the effectiveness of pressure equalizing insecurity symptoms (PEIS) on heart rate and respiration during SCUBA diving. The participants were divided into two groups: Equalizing insecurity symptoms group (EG, n=40) and Control group (CG, n=40). The results of this study were as follows: First, there were significantly increased in heart rate of EG compared with this of CG during SCUBA diving. Second, there were significantly increased in respiration of EG compared with this of CG during SCUBA diving. As conclusions, this study confirmed that the PEIS has been confirmed that it affects the heart rate and respiration during SCUBA diving.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논 의
Ⅴ. 결론 및 제언

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APA

박정민(Park, Jeong Min),현광석(Hyun, Kwang Seok),한길형(Han, Gil Hyeong),지용석(Jee, yong seok),차준열(Cha Jun Youl). (2017).압력평형(pressure equalizing) 불안증세가 스쿠버다이빙 시 대학생 초보 다이버의 심박수와 호흡량의 차이분석. 학습자중심교과교육연구, 17 (11), 723-735

MLA

박정민(Park, Jeong Min),현광석(Hyun, Kwang Seok),한길형(Han, Gil Hyeong),지용석(Jee, yong seok),차준열(Cha Jun Youl). "압력평형(pressure equalizing) 불안증세가 스쿠버다이빙 시 대학생 초보 다이버의 심박수와 호흡량의 차이분석." 학습자중심교과교육연구, 17.11(2017): 723-735

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