학술논문
2015 개정 미술과 교육과정에 따른 중학교 미술교육 지원 방안
이용수 733
- 영문명
- A Study on the Support Methods for Reinforcing Middle School Art Education Based on 2015 Revised National Art Curriculum
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 김정효(Kim, JeongHyo)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제17권 11호, 543~572쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.06.15
6,400원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 2015 개정 미술과 교육과정의 적용을 앞둔 시점에서 미술 문화 향유 능력 제고를 위한 중학교 미술교육 지원 방안을 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위해 ‘미술 문화 향유 능력’의 개념을 2015 개정 미술과 교육과정의 미술 교과 역량 및 문화 역량과 관련된 문헌을 통해 탐색하였다. 그리고 ‘미술 문화 향유 능력’의 개념에 기초하여 3개의 중학교 미술 교육 우수 사례를 선정하고, 각 사례별로 미술 교사와 학교장을 대상으로 심층 면담조사를 실시하였다. 사례 분석을 위해 학교 교육과정및 교사의 수업 지도안 분석, 3차례의 반구조화 집단면담, 온라인 및 전화 면담 내용을 전사한 자료를 활용하였다. 면담 조사는 2016년 8월~9월까지 실시하였고, 면담 전사 자료에 대해서 미술교육 사례의 사실적 기록을 중심으로 한 사례 내 분석과 핵심 주제를 밝혀내는 사례 간 분석을 병행하였다. 사례 분석을 토대로 도출된 중학교 미술교육 강화 요인에는 첫째, 미술 문화 향유에 기반한 미술교육 철학, 둘째, 미술 문화 향유를 위한 미술과 교육과정 재구성, 셋째, 학생의 삶과 연계한 미술 수업, 넷째, 미술교육 역량 계발을 위한 노력, 마지막으로, 지역의 인력 및 시설의 효과적 활용 등으로 밝혀졌으며, 인적 자원 및 물적 자원의 측면에서 제도적 지원이 필요함을 제안하였다.
영문 초록
This study aimed to explore the support methods for enhancing ‘students’ competencies for enjoyment of art culture’ at the time of application of the 2015 revised national art curriculum. For the purpose of the study, it first examined the concept of ‘competencies for enjoyment of art culture’ by investigating literatures related to 2015 revised national art curriculum and cultural competencies. Then it analyzed reinforcing factors for middle school arts education by conducting a case study. For this, three cases of middle school arts education were selected as exemplary practices. The informants included professional art teachers and principals of the three schools. The data were gathered through investigating teachers’ documents related to art education practices, semi-structured group interviews of three times, and online and telephone interviews. Data analysis was conducted based upon both factual records of the art education cases and meanings derived from the cases that reveal the core themes.
Reliability was achieved through triangulation, peer researcher confirmation, informant confirmation, and exceptional case review. As a result, the factors for reinforcing middle school art education were drawn as follows:
First, art teachers’ art education philosophy was based on enhancing student’s competencies for enjoyment of art culture. Second, art teachers have a great efforts on professional development. Third, art teaching and learning practices of art teachers were focused on enhancing students’ competencies for enjoyment of art culture by connecting art learning with students’ lives, Fourth, art teachers have utilized local human resources and facilities for cultivating students’ competencies for enjoying art culture.
Last, art teachers have developed their own art curriculum for enhancing students’ competencies for enjoyment of art culture.
The study suggested that institutional support for middle school art education is required in terms of human resources and material resources.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 중학교 미술교육 우수 사례 분석
Ⅴ. 중학교 미술교육 강화 요인 및 지원 방안
키워드
해당간행물 수록 논문
- 표현활동 프로그램참여 전/후 따른 초등학생들의 학업적 자기효능감과 학교생활 만족도 분석
- 중학생의 과학 흥미에 대한 영향요인 연구: 한국, 홍콩, 미국을 중심으로
- 코어 안정화 트레이닝이 학생 농구선수의 평형성과 등속성 근기능에 미치는 영향
- 무엇이 발명영재를 과학영재와 구별하는가?
- 유아 리더십과 유아 창의성 및또래 유능성간의 관계
- 대안학교 학생들의 실천공동체를 통한 과학 학습자로서의 성장에 대한 사례연구
- 중년기 성인의 건강지각이 노화불안과 건강증진행위에 미치는 영향
- 유아교사의 유아교육기관 평가에 대한 은유분석
- 상호작용적 글쓰기가 유아의 자모지식과 쓰기 발달에 미치는 영향
- 비수도권 대학생의 자아상태와 인생태도가 인간관계에 미치는 영향
- 강의평가 주관식 응답에 나타난 교수와 학생의 의견 차이 비교 분석: 강의의 장‧단점 의견에 대한 네트워크 및 내용분석
- 청소년이 개념화하고 있는 ‘국민’의 의미
- 압력평형(pressure equalizing) 불안증세가 스쿠버다이빙 시 대학생 초보 다이버의 심박수와 호흡량의 차이분석
- 세계시민성에 영향을 미치는 학교 특성 분석: 초․중․고 학교급 별 교사의 인식을 중심으로
- 대학생의 대인관계 역량 강화를 위한 표현 중심 문학치료 프로그램의 효과
- 취업지원 프로그램이 간호대학생의 진로성숙도와 취업스트레스에 미치는 효과 -모의면접을 중심으로-
- 대학 신입생들의 수학적 증명에 관한 신념 탐구 -학교수학과 대학수학의 연결 관점에서-
- 초등학교 융합인재교육(STEAM) 프로그램 적용 사례 연구
- 2015 개정 미술과 교육과정에 따른 중학교 미술교육 지원 방안
- 대학생의 직업윤리 인식에 대한 탐색적 연구: 포토보이스(Photovoice)를 활용하여
- 학습자 질문중심 교수법의 효과: MOOC을 활용한 플립러닝 수업 기반
- 쓰기 주제에 따른 언어 사용 양상 연구 –한국어 초급 학습자의 대학 글쓰기를 대상으로-
- 유아교사의 창의인성 교육 신념에 대한 중요도와 수행도 분석
- 초등학교 수학 수업 분석 준거 개발
- 기회의 망 이론이 미래 교육공동체 설계에 주는 시사점
- 학습자의 스탠스(stance)에 따른 한국소설 감상 양상 분석 <외국인 유학생 감상문의 담론적 소통 양상을 중심으로>
- 경력단절 여성의 역할지향성에 따른 직업가치 인식과 진로준비행동의 차이: 학력 차이를 중심으로
- 교사의 상호작용과 민감성이 3세 유아의 놀이행동에 미치는 영향
- 학습계약을 적용한 임상실습교육이 간호대학생의 자기주도학습, 비판적사고성향 및임상수행능력에 미치는 효과
- 특성화고등학교(자동차계열) 영어교과 개선을 위한 교수요목 분석 연구
- 한 초등학생의 1-4학년 일기 쓰기에 나타난 문해적 어휘 발달 종단 연구
- 재능 있는 개인의 능력 계발 및 발휘에 관한 연구 - 쇼팽 콩쿠르 1위 피아니스트 조성진의 사례를 중심으로 -
- 교사의 피드백을 통한 중학교 영어 학습자들의 효과적인 데이터추론학습 과정
- 문제중심학습(PBL)을 적용한 수업효과에 대한 메타분석
- 학업정서, 성취목표지향성, 자기조절학습, 학업성취 관계에 대한 메타분석
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!