Predicting T&I Students’ Performance through Aptitude Testing

• 발행기관: 한국통번역교육학회
• 저자명: 손미령(Mi ryoung Sohn)
• 간행물 정보: 『통번역교육연구』제7권 제2호, 5~23쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 어문학 > 영어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.12.31

국문 초록

21세기 세계화가 진행되면서 국가간, 문화간 교류의 필요성이 증대되었다. 엄청난 인적 교류, 정부 및 B2B 교류가 확대되면서 양질의 통번역사 수요도 함께 증가하였다. 이에 따라 1990년대 이후 통번역 교육과정을 제공하는 학부 및 대학원의 수도 급증하였다. 이러한 변화로 인하여 통번역 교육기관의 신입생 모집 및 졸업생의 취업 부문의 경쟁이 심화되었다. 통번역 교육프로그램 및 기관의 증가는 특히 아시아 지역에서 두드려졌다. 예컨대 2008년 현재 한국에서 통번역 프로그램을 제공하는 학부 및 대학원의 수는 각각 50개와 11개에 달한다. 이러한 맥락에서 역량을 갖춘 학생 모집에서 입학시험의 사전 가치(predictive value)는 중요한 역할을 담당한다. 입시의 유효성 및 신뢰성 확보는 몬트레이 통번역대학원(MIIS)에서 주요 관심사이다. 본교의 한국어 교원으로써 필자는 현재 입시의 예측 가치와 관련하여 입시와 입학 후 학생의 성과가 반드시 일치하지 않는다는 경험 하에 예측 유효성과 신뢰도 관점에서 MIIS 학생의 입학 후 성과와 기존의 통번역 적성 시험의 상관관계를 검토하고자 한다.

목차

I. Introduction

II. Literature Review

III. The conceptual Framework

IV. Conclusion

참고문헌

Abstract

키워드

통번역교육기관 통번역교육프로그램 몬트레이 통번역대학원 예측 가치 신뢰도 유효성 T&I training institutions T&I training programs MIIS predictive value reliability validity