관광분야 NCS 기반 교육과정 개발과 적용에 관한 연구

• 영문명: Study on the Development and Application of a Curriculum Based on National Competency Standard in Tourism Field
• 발행기관: 대한관광경영학회
• 저자명: 김영규(Kim, Young-Kyu)
• 간행물 정보: 『관광연구』제30권 제2호, 81~95쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 관광학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.04.30

국문 초록

본 연구는 교육부에서 개발한 NCS가 전문대학 및 직업전문학교에서는 급속도로 확산되고 있지만 4년제 대학에서는 지지부진한 상황에서, 전문대학 및 직업전문학교의 NCS 적용사례를 통해 4년제 대학교에 맞는 교육과정 개발 및 적용에 대한 내용분석을 실시하였다. 본 연구의 목적은 4년제 관광교육 교과과정 개발을 위하여 외부환경 변화 적용에 대한 중요성을 확인하고 관광산업 현장의 요구를 확인하는 연구의 필요성을 바탕으로 첫째, 관광관련 산업체 분야에서 필요로 하는 인재 육성을 위하여 산업체에서 요구하는 인재의 핵심역량을 파악한다. 둘째, 4년제 관광분야 교육과정 개발을 위한 국가직무능력표준 적용과정의 문제점을 파악하고 이에 대한 해결방안을 제시하고자 한다. 셋째, 국가직무능력표준의 적용을 통한 바람직한 관광교육과정 개발과 운영에 의미있는 시사점을 제시하고자 한다.

영문 초록

The objective of this study is to explore the possibility of adopting NCS(National Competency Standard) into the curriculum for 4 year universities which has not spread as widely as it is among junior colleges and academic institutions. Content analysis was carried out to support the research problem and samples used in the research were tourism related departments at 4 year universities. Findings from the study were as follows; Firstly, it is urged to identify the core competency required by the tourism field to forster a prospective labor force. Secondly, it is also necessary to identify possible problems in applying NCS into the curriculum for 4 year universities so that solutions to possible problems could be suggested. Thirdly, ideal curriculum for 4 year universities could be suggested in developing and establishing the curriculum through NCS application.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구의 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 분석 결과

Ⅴ. 결론

참고문헌

Abstract

키워드

국가직무능력표준 교육과정 관광분야 National Competency Standard Curriculum Tourism Field