제5차 평생교육진흥기본계획 과제에 대한 K지역의 교육 요구 분석

• 영문명: Analysis of K Residents' Educational Needs for the 5th Basic Plan for Lifelong Education Promotion
• 발행기관: 교육종합연구원
• 저자명: 임명희 서재복
• 간행물 정보: 『교육종합연구』제22권 제4호, 165~181쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.11.30

국문 초록

본 연구는 제5차 평생교육진흥기본계획의 세부 과제를 K지역의 특성에 맞게 적용하기 위해 주민들의 평생교육 요구도 분석을 목적으로 하였다. K지역은 인구 8만 681명(2024.9월 기준)의 농업 중심 지역으로, 고령화와 인구 감소 문제가 심화되고 있어 평생교육을 통한 지역 활성화가 필요하다. 이를 위해 지역주민의 교육 요구를 구체적으로 파악하여, 맞춤형 교육 프로그램을 계획하고자 하였다. 연구에서는 K지역 주민의 성별, 연령대, 직업군 등 다양한 인구학적 특성을 조사하고, 성인 역량 강화, 고령층 특화 교육, 디지털 학습 기회, 기업 맞춤형 교육 등 20개의 세부 과제에 대한 필요성을 분석하였다. 연구 결과, 고령층 맞춤형 교육, 디지털 역량 강화, 직업 전환 및 직업 기회 확대에 대한 요구가 특히 높게 나타났다. 본 연구는 K시의 특수한 지역적 요구를 반영한 평생교육 정책 수립에 기여하며, 이를 통해 주민들의 학습 참여를 촉진하고 삶의 질을 향상시키는 데 의의가 있다.

영문 초록

This study aims to analyze the lifelong education needs of residents in order to apply the detailed tasks of the 5th Basic Plan for Lifelong Education Promotion to the characteristics of the K region. K City, an agriculture-based area, faces increasing challenges of aging and population decline, necessitating regional revitalization through lifelong education. To this end, it is important to identify the specific educational needs of local residents and design customized education programs accordingly. The study examines various demographic characteristics of K City residents, such as gender, age, and occupational groups, and analyzes the necessity of 20 detailed tasks, including adult skill development, senior-specialized education, digital learning opportunities, and business-tailored education. The results reveal a particularly high demand for senior-targeted education, digital competency enhancement, and career transition and job opportunity expansion. This study contributes to the establishment of a lifelong education policy that reflects the unique regional needs of K City, promoting resident participation in learning and improving their quality of life.

목차

I. 연구의 필요와 목적

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 결과 해석

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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