학술논문
경계선 지능 초등학생의 잠재적 개발을 위한 문화예술교육의 교육적 지원
이용수 19
- 영문명
- Educational Support of Culture and Arts Education for Potential Development of Borderline Intelligent Elementary School Students
- 발행기관
- 교육종합연구원
- 저자명
- 김경현 홍미선 바야르새색
- 간행물 정보
- 『교육종합연구』제22권 제4호, 85~103쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.11.30
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 문화예술교육을 통한 경계선 지능 초등학생의 인지기능의 한계 및 정서의 한계를 넘어설 수 있는 교육지원을 제시하는 것이다. 이를 위해 선행연구의 문화예술교육을 통한 영향 및 효과를 분석하여 경계선 지능 초등학생에게 필요한 문화예술교육의 교육적 접근방법을 탐색해 보았다. 연구 결과 교과 학습에 문화예술교육 아이템을 활용한 교육지원은 경계선 지능 초등학생의 현실에서 직면할 수 있는 인지적 어려움, 사회적 어려움, 학습 성과의 어려움, 정서적 어려움을 낮춰 줄 수 있었다. 이러한 결과를 기반으로 경계선 지능 초등학생의 교과 학습에 문화예술 활동을 체험하는 블렌디드 문화예술교육지원을 실시하여 일반교육의 한계를 보완하는 방안을 제안하였다. 후속 연구는 경계선 지능 학생들의 학년과 문화예술 아이템별 선택으로 기대할 수 있는 인지능력, 학습성과, 사회성 수준과 효과를 분석하는 연구가 진행되기를 기대한다.
영문 초록
The purpose of this study is to propose educational support that can help elementary students with borderline intelligence overcome cognitive and emotional limitations through arts and cultural education. To this end, we analyzed the impact and effects of arts and cultural education based on previous studies, exploring educational approaches that cater specifically to the needs of elementary students with borderline intelligence. The findings show that incorporating arts and cultural education elements into curriculum learning can alleviate cognitive, social, academic, and emotional challenges faced by students with borderline intelligence. Based on these results, we suggest implementing blended arts and cultural education support that integrates experiential arts activities into subject learning, thereby complementing the limitations of conventional education. Future research is anticipated to further analyze the potential improvements in cognitive abilities, academic outcomes, and social skills according to different grades and selected arts and cultural items for students with borderline intelligence.
목차
I. 서 론
Ⅱ. 경계선 지능의 개념과 경계선 지능 아동의 이해
Ⅲ. 경계선 지능 아동을 위한 문화예술교육 사례
Ⅳ. 경계선 지능 아동을 위한 문화예술교육 프로그램 설계
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 전북 IB 프로그램 운영학교 지원 방안
- 중학생의 현실세계 학교폭력 피해 유형과 사이버폭력 피해 유형 간 전이 양상 및 심리적 특성
- 진로교육 운영방안 탐색을 위한 교수와 학생 인식 비교: 소규모 대학을 중심으로
- 사이버대학 중도탈락 방지를 위한 학습모형 및 요인분석
- 경계선 지능 초등학생의 잠재적 개발을 위한 문화예술교육의 교육적 지원
- 성인평생학습자의 자기성찰과 시민역량 간의 구조적 관계: 대인관계능력과 비판적 사고의 간접효과
- 유학생의 한국문화적응이 생활만족과 생활적응에 미치는 영향
- Relationship between Chinese Mothers’ Coercive Parenting and Aggression in Elementary School Children
- 4차 산업시대 대학교육 품질관리를 위한 전공 소단위 교육과정 인증체계 방안
- 제5차 평생교육진흥기본계획 과제에 대한 K지역의 교육 요구 분석
- 초등학생의 학습부진 프로그램 효과에 관한 메타분석
- 중재연구를 통한 경계선 지능 아동의 학습 변인 연구
- 중국 평생학습자의 자기주도적 학습과 주관적 행복감 관계에서 참여동기와 자기효능감의 매개효과 분석
- 사회복지학 전공 대학생의 팀 기반 학습(TBL) 과정에 관한 질적 연구
- 교수학습센터 학습프로그램 참여도와 전공만족도 간의 관계: 학습역량의 매개효과와 학업성취도의 조절된 매개효과
- 대학교원의 교수역량진단을 통한 교육요구도 분석과 지원방안 -J대학 사례에 기반하여-
- 에리히 프롬의 규범적 인본주의와 사회교육의 기준
- AI 디지털교과서 개발: 정책 현황과 주요 이슈
- 학교교육 생산성에 미치는 영향요인 분석
- 고등학교 장애학생 대학생활체험 프로그램에 대한 예비과학교사의 서비스러닝 운영 사례
- 고등학교 진로전담교사가 지각한 학교 관리자의 진로교육에 대한 인식 및 지원과 진로전담교사의 직무 수행의 관계에서 담임교사와의 연계의 매개효과
- 군인가정 자녀에 대한 국내 연구 동향 분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 중학교 광합성 개념에 대한 교사의 지도 개념과 학생의 획득 개념 사이의 개념 네트워크 분석
- 디지털 트윈 기술을 활용한 과학 탐구 수업 구성 모델 개발
- Identification of Brain Activity Patterns of Junior High School Students’ Learning on Metaverse-based Ecosystem: An fNIRS Study
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!