지역아동센터 이용 초기 청소년이 지각한 사회적 낙인감이 학교생활적응과 우울에 미치는 영향

• 영문명: The impact of social stigma perceived by adolescents in the Early Adolescents using Community Child Centers. on their adaptation to school life and depression.
• 발행기관: 한국청소년상담학회
• 저자명: 이용희
• 간행물 정보: 『청소년상담학회지』제4권 제4호, 105~122쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.12.31

국문 초록

본 연구는 지역아동센터 이용 초기청소년이 지각한 사회적 낙인감이 학교생활적응과 우울에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위해 부산․경남에 소재한 지역아동센터 이용 청소년들 중 중학생 320명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수거된 설문지는 SPSS 통계 프로그램을 통해 상관분석과 회귀분석을 통해 분석하였다. 분석결과 첫째, 본 연구에서 설정한 독립변수와 종속변수들간에는 유의미한 관계가 있음을 알 수 있었다. 이것은 지역아동센터 이용 초기청소년이 지각한 사회적 낙인감에 따라 학교생활적응 여부와 우울정도가 달라질 수 있음을 의미한다. 둘째, 지역아동센터 이용 초기청소년이 지각한 사회적 낙인감의 하위요인들이 학교생활적응 하위요인에 모두 유의미한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이것은 우리 사회에 지역아동센터 이용 초기 청소년들에 대한 사회적 낙인감이 존재하며, 이러한 낙인에 대한 인지가 청소년의 학교샹활적응에 부정적인 영향을 미치고 있음을 보여주는 중요한 결과이다. 셋째, 지역아동센터 이용 초기청소년이 지각한 사회적 낙인감의 하위요인들이 우울에 유의미한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이것은 사회적 낙인감은 직간접적으로 청소년의 우울에 부정적 영향을 미치며, 성인보다 더 크게 사회적 낙인감의 영향을 받을 수 있음을 나타낸다. 종합하면 지역아동센터 이용 청소년들이 지각하는 낙인감은 학교생활적응과 우울에 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 빈곤 아동·청소년이 주로 이용하는 지역아동센터가 서비스와 프로그램의 양적 확대뿐만 아니라 서비스 과정에서 사회적 낙인이 부여되지 않도록 하는 노력이 병행되어야 함을 시사한다.

영문 초록

This study aimed to investigate the impact of social stigma perceived by early adolescents using Community Child Centers on their adaptation to school life and depression. For this purpose, a survey was conducted on 320 middle school students among youth who used local children's centers in Busan and Gyeongnam. The collected questionnaires were analyzed through correlation analysis and regression analysis using the SPSS statistical program. As a result of the analysis, first, it was found that there was a significant relationship between the independent variables and dependent variables set in this study. This means that adaptation to school life and level of depression may vary depending on the social stigma perceived by early adolescents using Community Child Centerss. Second, the sub-factors of social stigma perceived by early adolescents using Community Child Centers were found to have a significant impact on the sub-factors of school life adjustment. This is an important result that shows that in our society, a sense of social stigma exists against early adolescents who use Community Child Centers, and that awareness of this stigma has a negative impact on adolescents' adaptation to school. Third, the sub-factors of social stigma perceived by early adolescents using Community Child Centers were found to have a significant impact on depression. This indicates that social stigma has a negative effect on depression in adolescents, either directly or indirectly, and that they can be affected by social stigma to a greater extent than adults. In summary, the stigma perceived by adolescents using Community Child Centers was found to have a negative impact on their adaptation to school life and depression. Therefore, this suggests that efforts should be made to ensure that Community Child Centers, which are mainly used by poor children and adolescents, not only expand the quantity of services and programs, but also prevent social stigmatization during the service process.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

사회적낙인감 학교생활적응 우울 Social Stigma Adaptation to school life Depression