학술논문
2007년 개정 미술과 교육과정과 비판적 사고와의 관계 연구
이용수 15
- 영문명
- The Study into the Relationship between the 2007 Reformed National Art Curriculum and Critical Thinking - From Grade 7 to Grade 10 -
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 이화식
- 간행물 정보
- 『조형교육』제31호, 257~281쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.01.01
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국문 초록
본 연구는 최근 2007년 개정 미술과 교육과정의 의미를 살펴보고, 새로운 21세기에 강조되고 있는 비판적 사고와의 관계에 대한 연구이다.
2007년 개정 교육과정(교육인적자원부, 2007b: 2) ‘미술과의 목표’에서는 다음과 같이 목표를 기술하고 있다.
총괄 목표에서는 미술의 다양한 활동을 통하여 미적 감수성, 창의적 표현 능력, 비평 능력을 기르고, 미술 문화를 향수할 수 있는 능력과 태도를 기른다.
하부 목표에서는 “미적 체험에서는 생활 속에서 여러 가지 대상과 현상에 대한 미적 감수성을 기르고, 표현에서는 느낌과 생각을 창의적으로 표현하고 소통할 수 있는 능력을 기르며, 감상에서는 미술의 가치를 이해하고 판단할 수 있는 능력과 미술을 생활화하여 미술 문화를 존중하는 태도를 가진다”로 기술하고 있다.
영문 초록
In this study, our goal is to follow the social “paradigm” change in education.
Our goal is too investigate, explain and emphasize the recent reformed 7th national
art curriculum. Critical consideration must be used to analyze and emphasize these
revisions in relation to art education and explain in a broad outline what these
new revisions are.
In the second chapter, the goal is a critical analysis using modern approaches
and ideas to consider how each Scholar compares their viewpoints with critical
consideration and tries to form a critical view.
The third chapter proceeds to show the relationships needed to understand the
reformed 7th national art curriculum. According to the article, they have tried to
get a thorough grasp on the reformed 7th national art curriculum.
They judged and analyzed Art education using critical consideration and
reconsidered the position of public education because it is not completed. Considering
this, we must emphasize that we have to prepare a successive productive plan for
the future that can be measured on the spot.
목차
해당간행물 수록 논문
- 2007년 개정 미술과 교육과정 특징과 교과용 도서 편찬의 과제
- 시각체제의 특정 속성과 조형요소의 관계 연구
- 기념관, 역사, 미학 그리고 학습
- 문화콘텐츠 산업의 현황과 영상교육의 통합화에 관한 연구
- 옹기의 지역적, 조형적 특성의 이해에 기초한 전통미술 프로그램 개발
- 초등미술교육에서 핵심개념을 통한 교육과정 통합에 관한 연구
- 미술과 수행평가의 개선 방안 연구
- Advanced Placement in Studio Art:한국 중등미술교육에의 시사점 분석
- 창의적 환경제품디자인 설계를 위한 단계적 문제해결학습방안
- MI이론을 적용한 미술활동프로그램이 도식기 아동의 다중지능적 인지계발에 미치는 영향연구
- 2007년 개정 미술과 교육과정과 비판적 사고와의 관계 연구
- 학교 문화와 미술교육 평가:교육 평가에 대한 사회ㆍ문화적 해석
- 미술의 개념을 둘러싼 근대 일본의 서예교육 논쟁에 관한 연구
- 카미유 클로델의 조각에 나타난 자전적 경험의 재현 방식
참고문헌
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