학술논문
미술의 개념을 둘러싼 근대 일본의 서예교육 논쟁에 관한 연구
이용수 85
- 영문명
- A Study on the Controversy of Calligraphy Education Related to Art Concept in Modern Japan
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 김향미
- 간행물 정보
- 『조형교육』제31호, 17~30쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.01.01
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국문 초록
본 연구는 한국과 일본의 근대교육 성립기에 있어서 서양미술 및 미술교육의 개념과 교육내용이 전래되는 과정에서 야기된 국수주의와 개화주의의 첨예한 대립 양상에 착안하여 당시 서양미술의 개념 정립과 학교 미술교육으로의 수용과정을 검토하는 데 목적을 두고 있다. 당시 일본에서 대립의 정점을 이루었던 두 학자의 서예를 중심으로 한 논쟁은 서예교육뿐만 아니라 서구식 미술교육의 성립 및 전개과정 전반을 추찰하는 데 커다란 단초를 제공하고 있으며 나아가 유사한 시대성을 겪은 우리나라 근대 미술교육의 맹아과정을 살피는 데 있어서도 중요한 사료를 제시할 만하다.
영문 초록
In the Japan art world at the end of the 19th century, Koyama Shyotaro and
Okakura Tensin had a hearted argument about whether calligraphy could be included
in the art field or not. However there was serious antagonism between the East
and the West in the art world at that time; The emergence of ultranationalism and
the resistance of Western artists against it were quite complicated in the art
history. It is noteworthy in the art history that the argument did not simply related
to the artistic value of calligraphy. That was why the art concept was not clearly
defined at that time. The review of calligraphy essence based on the fact will be
able to suggest remarkably to establish the direction of calligraphy education in
the school education and also give us a proper clue to review the acceptance,
establishment or change of the modern western art in the East.
As a result, this paper shows the followings are required through the argument
of Koyama(who tried to express Western artists's position) and the argument of
Okakura(who tried to realize the Oriental art concept) at the time when art
viewpoint as well as art title was confused: artistic universality and peculiarity of
calligraphy, and scientific investigation and definite theory investigation in the
artistic value of calligraphy.
The art controversy related to calligraphy relates to both calligraphy and art,
and it is in progress.
목차
해당간행물 수록 논문
- 2007년 개정 미술과 교육과정 특징과 교과용 도서 편찬의 과제
- 시각체제의 특정 속성과 조형요소의 관계 연구
- 기념관, 역사, 미학 그리고 학습
- 문화콘텐츠 산업의 현황과 영상교육의 통합화에 관한 연구
- 옹기의 지역적, 조형적 특성의 이해에 기초한 전통미술 프로그램 개발
- 초등미술교육에서 핵심개념을 통한 교육과정 통합에 관한 연구
- 미술과 수행평가의 개선 방안 연구
- Advanced Placement in Studio Art:한국 중등미술교육에의 시사점 분석
- 창의적 환경제품디자인 설계를 위한 단계적 문제해결학습방안
- MI이론을 적용한 미술활동프로그램이 도식기 아동의 다중지능적 인지계발에 미치는 영향연구
- 2007년 개정 미술과 교육과정과 비판적 사고와의 관계 연구
- 학교 문화와 미술교육 평가:교육 평가에 대한 사회ㆍ문화적 해석
- 미술의 개념을 둘러싼 근대 일본의 서예교육 논쟁에 관한 연구
- 카미유 클로델의 조각에 나타난 자전적 경험의 재현 방식
참고문헌
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