아동복지교사 지원 사업의 성인지적 관점의 실태와 과제

• 영문명: A Study on Situation and Problems of Gender Perspective of Child Welfare Teacher Support Project
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 정여주,권정숙
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』7권 6호, 231~238쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.06.30

국문 초록

본 연구의 목적은 빈곤아동지원을 위해 지역아동센터에 아동복지교사를 파견하고 있는 사업을 성 인지적 측면에서 분석하여 문제점을 도출하고 개선방안을 논의하고자 한다. 그동안 아동복지교사 지 원 사업은 지역아동센터에서 담당하기 힘든 전문 분야의 인력을 양성하여 지역아동센터의 기능과 역 할을 강화하고자 하는 측면과 취업을 희망하는 여성 등 취약계층, 저소득층, 청년구직자 등을 선정하 여 안정적이고 보람 있는 사회서비스 일자리를 제공하고자 하는 두 가지 차원의 취지에서 실시되어 왔다. 빈곤아동의 문제 해결을 위한 서비스 제공자인 아동복지교사가 적절한 대우를 받을 때 서비스 의 성과가 나타날 것이다. 따라서 본 논문은 아동복지교사 사업을 성인지적 관점으로 분석해 보았다. 연구 결과 첫째, 아동복지교사의 고용보장과 보상체계의 현실화가 이루어져야한다. 둘째, 아동복지 교 사들을 위한 공적지지 체계의 기반을 마련하여야 한다. 마지막으로, 사회복지 조직의 고용 불안정에 대한 연구가 요청된다.

목차

1. 서론

2. 아동복지교사 지원 사업

3. 성인지적 관점의 아동복지교사 지원 사업

4. 결론 및 제언

References

키워드

아동복지교사,빈곤아동,지역아동센터,사회서비스,성인지적 관점