학술논문
사이버교육의 학습만족도 조사에서 학습자 관련 변인의 고려 필요성에 대한 탐색적 연구
이용수 42
- 영문명
- 발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소
- 저자명
- 주영주 윤희숙
- 간행물 정보
- 『교과교육학연구』제10권 제2호, 329~342쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.12.01
4,480원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 사이버교육프로그램의 질 관리 방안으로 학습자의 학습만족도 조사의 필요성을 살펴보고,
학습만족도의 보다 정확한 조사와 결과 해석을 위해 학습만족도에 영향을 미치는 학습자 관련 변인을
규명하고자 하였다.
이러한 연구 목적을 위해 관련 선행연구들을 분석하고, 공무원 직무교육 사이버교육과정의 수강자를
대상으로 실시된 학습만족도 조사 결과와 사이버교육의 학습효과에 중요한 영향을 미치는 요인에 대한
수강자의 인식 조사 결과를 분석하였다.
연구 결과, 선행연구 분석을 통해서는 학습만족도에 영향을 미치는 학습자 관련 변인으로 학습자의
동기적 변인과 자기주도성이 규명되었다. 사이버교육과정 수강자를 대상으로 한 조사 결과 분석에서는,
사이버교육의 학습효과에 영향을 미치는 요인들 중 ‘학습내용의 신뢰성’과 ‘자신의 의지’가 가장 중요하
게 인식되고 있는 것으로 나타났다. 이러한 인식이 수강자의 성별, 연령, 학력, 근무년수 등의 특성에
따라 차이가 있는지를 검증한 결과 차이가 없는 것으로 나타났다. 사이버교육 학습효과에 중요한 요인
에 대한 수강자의 인식이 학습만족도에 미치는 영향을 분석한 결과 교육과정에 대한 일반 만족도에 유
의미한 영향이 있는 것으로 나타났다.
이러한 연구 결과들을 종합하여 사이버교육프로그램의 질 관리 방안으로 학습만족도 조사를 활용하
는데 있어서 학습자 관련 변인에 대한 고려 필요성 등의 시사점을 도출하였다.
영문 초록
목차
I. 서 론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 연구 결과 및 논의
V. 결 론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 덧셈․뺄셈의 오류유형 분석 및 지도방안에 대한 연구 : 초등학교 3학년을 중심으로
- 만 5세 유아들의 쌓기놀이에서 수행된 수학활동에 대한 문화기술적 연구
- 교수 학습과정에서의 교사의 지도력에 대한 제안
- 효율적인 학급경영을 위한 초등학생의 학급 인터넷 커뮤니티 참여유형 및 상호작용에 관한 사례연구
- 주산식 머릿셈 연산과정 분석
- 중등 과학교사 양성 교육과정과 교수내용지식 연구 동향의 탐색
- 텔레비전 광고 텍스트 분석을 통한 비평적 이해 교육
- 싱가포르 초등학교 영어 교과서 분석
- 진로인식 향상을 위한 가정 연계 초등 진로교육 프로그램 개발
- 과학학습에서 개념적 이해의 평가를 위한 문항 유형의 개발
- 4차 교육과정기(1982~89) 중등 국사과 교육과정의 성격
- 전통 언어와 이중 언어
- 일차방정식에서 오류 탐지-교정 학습법의 교수학적 효과 분석
- 무기화학 수업에서 ConcepTests의 활용이 학업 성취도와 학습 태도에 미치는 효과
- 사이버교육의 학습만족도 조사에서 학습자 관련 변인의 고려 필요성에 대한 탐색적 연구
- 경험 귀추적 실험을 활용한 탐구 수업 전략이 고등학교 반응 속도 학습에 미치는 효과
- 역사발생적 원리에 따른 미분개념의 도입 방안
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 메타버스기반 캡스톤디자인 수업이 예비 유아교사의 학업성취도와 소속감에 미치는 영향
- 예비유아교사가 인식한 유아생활지도의 교육적 필요성 탐색
- 유아교사의 임파워먼트가 놀이지원역량에 미치는 영향 -성장 마인드셋의 조절효과-
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!