학술논문
진로인식 향상을 위한 가정 연계 초등 진로교육 프로그램 개발
이용수 115
- 영문명
- 발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소
- 저자명
- 진혜영 정혜영
- 간행물 정보
- 『교과교육학연구』제10권 제2호, 497~513쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.12.01
4,840원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 초등학교 아동의 진로인식 향상을 위한 방안의 하나로 가정 연계 진로교육 프로그램을
개발하여 아동들에게 다양한 진로 관련 활동을 통하여 진로인식을 향상시키고자 하였다. 본 프로그램은
Posner & Rudnitsky(1980)의 교육과정 설계 절차에 따라 이루어졌으며, 진로교육 영역을 단원으로 설정
하여, 서울시 S초등학교 4학년을 대상으로 실시되었다. 평가는 프로그램 사전과 사후에 진로인식 검사를
실시하였고, 검사 결과는 대응(종속)표본 t검정으로 분석하였다. 또한 아동의 흥미와 참여도의 변화를 살
펴보기 위하여 교사의 관찰과 아동의 자기평가 방법이 사용되었다. 아동과 학부모에게 설문지를 배부하
였다. 연구결과, 프로그램 실시 집단은 자기 이해 영역, 일과 직업의 세계 이해 영역, 합리적인 진로 의사
결정 영역에서 통계적으로 유의미한 차이(p<.05)를 보였고 교사의 관찰과 아동의 자기 평가, 소감문, 설
문지를 분석한 결과에서도 아동의 진로인식 향상에 있어 긍정적인 변화를 가져왔고, 자신의 미래생활과
직업에 대하여 관심과 기대를 갖고 준비하려는 태도가 형성되었다. 많은 학부모들이 진로교육 학부모자
료에 대하여 높은 참여와 긍정적인 반응을 보였고 실제 자녀지도에 활용할 의사를 나타내었다.
영문 초록
목차
I. 서 론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 가정 연계 초등 진로교육 프로그램의 실제
V. 결 론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 덧셈․뺄셈의 오류유형 분석 및 지도방안에 대한 연구 : 초등학교 3학년을 중심으로
- 만 5세 유아들의 쌓기놀이에서 수행된 수학활동에 대한 문화기술적 연구
- 교수 학습과정에서의 교사의 지도력에 대한 제안
- 효율적인 학급경영을 위한 초등학생의 학급 인터넷 커뮤니티 참여유형 및 상호작용에 관한 사례연구
- 주산식 머릿셈 연산과정 분석
- 중등 과학교사 양성 교육과정과 교수내용지식 연구 동향의 탐색
- 텔레비전 광고 텍스트 분석을 통한 비평적 이해 교육
- 싱가포르 초등학교 영어 교과서 분석
- 진로인식 향상을 위한 가정 연계 초등 진로교육 프로그램 개발
- 과학학습에서 개념적 이해의 평가를 위한 문항 유형의 개발
- 4차 교육과정기(1982~89) 중등 국사과 교육과정의 성격
- 전통 언어와 이중 언어
- 일차방정식에서 오류 탐지-교정 학습법의 교수학적 효과 분석
- 무기화학 수업에서 ConcepTests의 활용이 학업 성취도와 학습 태도에 미치는 효과
- 사이버교육의 학습만족도 조사에서 학습자 관련 변인의 고려 필요성에 대한 탐색적 연구
- 경험 귀추적 실험을 활용한 탐구 수업 전략이 고등학교 반응 속도 학습에 미치는 효과
- 역사발생적 원리에 따른 미분개념의 도입 방안
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 메타버스기반 캡스톤디자인 수업이 예비 유아교사의 학업성취도와 소속감에 미치는 영향
- 예비유아교사가 인식한 유아생활지도의 교육적 필요성 탐색
- ‘유아 언어지도’ 교과목 수업 성찰을 통한 예비 유아 교사 역량에 대한 인식 탐색
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!